Plan Bicentenario

El plan Bicentenario, por su parte, tiene como marco los compromisos regionales señalados en la reunión de Santo Domingo, República Dominicana, en el 2000, que fija los términos para garantizar queantes del 2015 se cumpla el derecho universal de todas las personas a una educación básica de calidad desde su nacimiento.

Para el cumplimiento de este propósito, los países de la región, aexcepción de Ecuador y Haití durante la última década, han incrementado el presupuesto para la educación.

Sin embargo que el Art. 71 de la Constitución Política de la República dispone que en elpresupuesto general del Estado se asignará no menos del 30 por ciento de los ingresos corrientes totales del gobierno central para la educación y la erradicación del analfabetismo; las asignaciones, aexcepción de 1980 que se fijó en el 34,21 %, no se han aproximado siquiera a la disposición constitucional; pues en el año 2000 se destinó apenas el 8,01 %, en el 2003 el 11,66% y en el 2004 el 12,04%.Preocupa la afirmación del Plan Bicentenario “Resulta clave para el país perseguir al más corto plazo posible la meta de universalización de la educación primaria (5 a 11 años)”, parecería que sequiere coincidir con el criterio de la UNESCO, que señala como condición necesaria para que todas las personas adquieran los conocimientos y destrezas indispensables para insertarse en la sociedad comociudadanos y el requisito para seguir progresando en el sistema educacional, el término de un ciclo básico de educación no inferior a 5 años.

Entonces, ¿La universalización de la educación sereduciría del 1ro. al 6to Año de Educación Básica?, De ser así estaría en contradicción con la declaración del milenio de aplicar la universalización del término del Ciclo Básico como la principal metaeducacional; y, también estaría en contradicción con el Art. 67 de la Constitución Política de la República que dispone que la educación pública será… obligatoria hasta el nivel básico, que está...