Plan bolonia
Páginas: 3 (652 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2010
PLAN BOLONIA
¿QUÉ ES Y DE DONDE VIENE EL PLAN B0LONIA?
En 1999, los ministros de educación de 30 países europeos, algunos no pertenecientes a la U.E., se reunieron en la universidad más antigua deItalia (y de Europa) para firmar la Declaración de Bolonia, un acuerdo que preveía el desarrollo de EEES- Espacio Europeo de Educación Superior para el año 2010.
El compromiso adquirido delgobierno español es que el año 2010 todas las enseñanzas universitarias tendrán que estar adaptadas a este nuevo modelo.
ÒBJETIVOS Y FINES DEL BOLONIA
1. Homogeneizar los títulos universitarios y notener que convalidar dentro de otros países.
2. Fomentar la movilidad e intercambio de estudiantes.
3. Acercar el mundo laboral a la universidad.
4. Reconocimiento profesional de lastitulaciones para trabajar.
5. Promover la labor investigadora.
6. Flexibilizar los planes de estudio.
7. Reunir todos los estudios universitarios en cinco áreas:
• Artes y Humanidades.• Ciencias.
• Ciencias Sociales y Jurídicas.
• Ingeniería y Arquitectura.
• Ciencias de la Salud.
Organización y estructura
Los estudiantes universitarios hoy:
• Primerciclo: diplomaturas, Ingeniería Técnica, Arquitectura….
• Segundo ciclo: licenciaturas, Ingeniero Superior, Arquitecto.
• Tercer ciclo: Doctorado.
En el EEES los estudios quedan así:
A.GRADO.
• Duración: 4 años o cursos.
• 1 curso= 60 créditos europeos ECTS. (Sistema Europeo de Transferencia de créditos)
• 1 crédito= 25-30 horas.
La finalidad es preparar al estudianteen una o varias disciplinas para el ejercicio de actividades de carácter profesional. El plan de estudios será práctico y teórico.
“Créditos”= 60 créditos ects
Expresan la cantidad de trabajoque cada curso supone en relación con el volumen global de trabajo de un curso completo
• El volumen de trabajo:
- Clases presenciales.
- Trabajos prácticos.
- Trabajos personal...
¿QUÉ ES Y DE DONDE VIENE EL PLAN B0LONIA?
En 1999, los ministros de educación de 30 países europeos, algunos no pertenecientes a la U.E., se reunieron en la universidad más antigua deItalia (y de Europa) para firmar la Declaración de Bolonia, un acuerdo que preveía el desarrollo de EEES- Espacio Europeo de Educación Superior para el año 2010.
El compromiso adquirido delgobierno español es que el año 2010 todas las enseñanzas universitarias tendrán que estar adaptadas a este nuevo modelo.
ÒBJETIVOS Y FINES DEL BOLONIA
1. Homogeneizar los títulos universitarios y notener que convalidar dentro de otros países.
2. Fomentar la movilidad e intercambio de estudiantes.
3. Acercar el mundo laboral a la universidad.
4. Reconocimiento profesional de lastitulaciones para trabajar.
5. Promover la labor investigadora.
6. Flexibilizar los planes de estudio.
7. Reunir todos los estudios universitarios en cinco áreas:
• Artes y Humanidades.• Ciencias.
• Ciencias Sociales y Jurídicas.
• Ingeniería y Arquitectura.
• Ciencias de la Salud.
Organización y estructura
Los estudiantes universitarios hoy:
• Primerciclo: diplomaturas, Ingeniería Técnica, Arquitectura….
• Segundo ciclo: licenciaturas, Ingeniero Superior, Arquitecto.
• Tercer ciclo: Doctorado.
En el EEES los estudios quedan así:
A.GRADO.
• Duración: 4 años o cursos.
• 1 curso= 60 créditos europeos ECTS. (Sistema Europeo de Transferencia de créditos)
• 1 crédito= 25-30 horas.
La finalidad es preparar al estudianteen una o varias disciplinas para el ejercicio de actividades de carácter profesional. El plan de estudios será práctico y teórico.
“Créditos”= 60 créditos ects
Expresan la cantidad de trabajoque cada curso supone en relación con el volumen global de trabajo de un curso completo
• El volumen de trabajo:
- Clases presenciales.
- Trabajos prácticos.
- Trabajos personal...
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