PLAN CASERO FONOAUDIOLOGI2

PLAN CASERO FONOAUDIOLOGIA
Kínder




El presente plan casero es realizado con el propósito de trabajar en las debilidades que están presentes en lo relacionado con componentes del lenguaje.EJERCICIOS DE PERCEPCION
Identificación de objetos por el tacto
Identificar texturas liso –áspero, blando, duro, temperatura, frio-caliente, seco-mojado, formas circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo.Selección de objetos que están en direcciones determinadas por orden verbal.
EJERCICIOS DE SOPLO:
Para dar fuerza en el velo del paladar, y para trabajar la posición delos labios y control de inspirarpor nariz y espirar por la boca.
Material:
Velas de cumpleaños para ser sopladas a diferentes distancias.
Hacer burbujas en un vaso de agua, soplando por un pitillo.
Soplar mata suegras.
Paraincrementar movimientos dela boca ofrezca trozos de oblea en el paladar justo detrás de los dientes superiores y con la lengua despegar o limpiar el paladar.
Sostener un espagueti e ir moviendo los labioshasta introducir la pasta dentro de la boca, masticar, y deglutir (pasar-tragar) esto sin apoyo delas manos.
PRAXIAS
Ejercicios de la lengua, sacarla meterla, girarla, con la boca abierta movimientoslaterales, movimientos verticales.
Ejercicios de labios
Sin abrir la boca apretar y aflojar para controlar el tono y aumentar la fuerza labial.
Articular el sonido de la /p/de manera continua y rápida.sostener entre la nariz y el labio superior un lápiz a modo de bigote.
Ejercicios de mandíbula:
Apretar y aflojar como mordiendo o haciendo fuerza en los dientes.
Abrir y cerrar la boca a diferentesritmos
Imitar el movimiento de masticar
Imitar el bostezo
Realizar movimientos laterales de la mandíbula, llevándola sucesivamente a un lado y al otro.
Conocimiento de las partes de la boca mediante eljuego.

EJERCICIOS DE ESTRUCTURACION DEL LENGUAJE
Identificar frases a partir de imágenes
Identificar el mensaje que nos transmite.
Responder a preguntas de quién, qué, cuándo, dónde, como?...