PLAN CLASE RESIDENCIA EN PRIMARIA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA SEPDES

ESCUELA:
ZEEF:
CONDUCTORIA:
PROFESOR:
GRADO: 4to
GRUPO: A
BLOQUE: IV
COMPETENCIA: EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE LASHABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES
TITULO: COOPERAR Y COMPARTIR
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocimiento del sentido de cooperación y colaboración en la solución de tareas individuales y de grupo.Diferencias entre cooperación y colaboración.
¿De cuantas maneras podemos cooperar en el juego?,
Realización de actividades que fomenten el sentido cooperativo entre los compañeros, en accionesindividuales y grupales.
¿En qué aspecto de la vida se necesita cooperar con los demás?
¿Cómo cooperas en tu familia y en el lugar donde vives para solucionar problemas?
Reflexión sobre las actitudesque se asumen en los juegos y las actividades que favorecen la participación y colaboración.
Uno para todos y todos para uno.
Identifica la importancia d la cooperación en el desarrollo dejuegos y actividades de su vida diaria

Establece acuerdos con sus compañeros a partir de asumir diversos roles en los juegos y las actividades para desarrollar su capacidad de negociación.Colabora en la realización de los juegos y las actividades a partir de reconocimiento de la participación y la diversión



INTENCION PEDAGOGICA DE LA SECUENCIA:


En esta, secuencia sepretende identificar la importancia del alumno en la cooperación y colaboración en el desarrollo de juegos y actividades establecer acuerdos con sus compañeros así como asumir roles enlos juegos y actividades que desarrollen su capacidad de participación y la diversión, negociación a su vez que le permitan en aplicarla en su vida diaria.

SECUENCIA: 1DURACION:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

RECURSOS DIDACTICOS
PELOTAS, AROS, GISES, HOJAS BLANCAS, GRABADORA, ESTAMBRE Y JUGUETES DE LOS MISMOS NIÑOS, CARAMELOS, CARTULINAS, MARCADORES, CRAYOLAS, CAJAS DE...