PLAN CLASE

PLAN DE CLASE
EJE DE APRENDIZAJE: Comunicación verbal y no verbal
COMPONENTES: Comprensión y expresión oral y escrita.
TEMA: Mi historia de vida.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Expresar y comunicardescripciones de los miembros de la familia empleando su propio código
No. de períodos: 2
DOCENTE:MIGUEL VINTIMILLA
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES

RECURSOS
INDICADORES ESENCIALESDE EVALUACIÓN / INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN :
Técnica /Instrumento

Escribir con su propio código descripciones de los miembros de su familia y leerlas en clase
PROCESOExperiencia
-Cantar la canción de la familia mediante una ronda.
Reflexión
-Formular las siguientes preguntas:
¿Te gusto la canción­­?
¿A quién vimos en la canción­?

¿Cómo se llama tú papá?
¿Cómo sellama tú mamá?
¿Tienes hermanos y hermanas?
Conceptualización
-Indicar por medio de diapositivas los imágenes de:
Papá
Mamá
Hermana
Hermano
-Explicar cada uno de sus roles basados en la realidadde su entorno.
Aplicación
-Entregar hoja de trabajo en la cual deberá identificar y completar los nombres de los miembros de la familia
-Graficar a los miembros de la familia libro página 65Prendas de vestir
Corbata
Saco
Cartera
Collares
Texto para estudiantes de 1 de básica
Pictogramas
Hoja de trabajo


Indicador esencial
-Discrimina e identifica los fonemas (sonidos) al inicio, alfinal y en el medio de palabras.
-indicador de logros
- Completa las palabras con ayuda de la maestra.
-Grafica a los miembros de la familia libro página 65

-Observa y marca el gráfico quecorresponde al texto
Identifica y completa los nombres de los miembros de la familia
TÉCNICA:
Prueba
INSTRUMENTO:
Hoja de trabajo

HOJA DE TRABAJO
TEMA: Los miembros de mi familia
Identificar ycompletar con las vocales que faltan en los nombres de los miembros de la familia.



p pá




m má




h jo


hij