Plan clases

BLOQUE III
LA RESPIRACION Y SU RELACION CON EL AMBIENTE Y LA SALUD
(TEMA TRANSVERSAL: CAMBIO CLIMATICO)

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde laperspectiva científica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
Comprensión de los alcances y limitaciones de laciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.


APRENDIZAJE ESPERADO:
Explica algunas causas del incremento del efecto invernadero, el calentamiento global y el cambio climático ysus consecuencias en los ecosistemas, la biodiversidad y la calidad de vida.

TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL: Educación en valores.

TEMA DE PRIORIDAD NACIONAL: Contaminación ambiental.


ESTANDARES:3.4 Utiliza instrumentos tecnológicos para ampliar la capacidad de los sentidos y obtener información de los fenómenos naturales con mayor detalle y precisión.



CONTENIDOS DISCIPLINARIOS:Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación.
Análisis de las causas del cambio climático asociados con las actividades humanas y sus consecuencias.ACTIVIDADES:
Define con tus propias palabras el concepto de atmosfera.
Investiga si en tu comunidad existen algunos tipos de contaminantes.
Reúnanse en equipo y observen la figura 3.20 de la página 143 desu libro y contesten:
¿Qué es el efecto invernadero?
¿Cuál es la causa del efecto invernadero?
Elabora un cuadro donde anotes los principales gases del efecto invernadero y su fuente.
Investigaque es el cambio climático.
Investiga cuales son las consecuencias del cambio climático por aumento de la temperatura(T-147)
Escribe algunas innovaciones que contribuyen a la mejor calidad delaire.(T-148)
Investiga algunas opciones para mejorar la calidad de nuestra atmosfera.
Define con tus propias palabras el calentamiento global.
Realiza una lista de acciones positivas para evitar el...