Plan. Construcción De Artefactos. Ciencias Naturales

SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA GENERAL
“JUAN DE LA BARRERA”
C.C.T. 13DPR1794F
SECTOR 07 ZONA 156
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALESGRADO: 6° “ A ” BLOQUE IV ¿CÓMO TRANSFORMAMOS LAS COSAS?
PROYECTO :Construcción de artefactos para satisfacer necesidades AMBITO: EL CAMBIO Y LAS INTERACCIONES - LA TECNOLOGÍA

APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDADES DEL LIBRO EVALUACIÓN

Determina lascaracterísticas del producto, el proceso a desarrollar, los materiales y
herramientas que necesita a partir de diseños existentes.



Evalúa el producto elaborado con base en ciertos criterios yemite juicios acerca de cambios
que mejoren su dispositivo.
INICIO:
¿Cómo elaborar una cámara fotográfica sencilla?
¿Cómo aprovechar el Sol como fuente de energía para alentar agua y alimentos?DESARROLLO:
Motivar a los alumnos a que prueben el producto elaborado y evaluarlo.
Proponga una discusión en el grupo para identificar criterios que permitan la evaluación, a partir decaracterísticas que consideren importantes, por ejemplo, efectividad (¿funciona?), confiabilidad (¿funciona siempre?), durabilidad (¿resiste el uso?), beneficios (¿cómo ayuda a las personas?),
costo (¿esrazonable el costo económico y el esfuerzo humano implicados?), relación con el ambiente (¿evita el consumo innecesario de energía, recursos y la contaminación?). Con base en los resultados de la prueba losalumnos pueden tener elementos para proponer mejoras a su diseño.

CIERRE:
Propiciar la comparación de los productos realizados en el grupo a fin de reflexionar acerca de la diversidad desoluciones en el desarrollo del producto, por ejemplo, acerca de los materiales empleados, las dificultades surgidas, el manejo y funcionamiento del dispositivo.


investigar diseños existentes como...