Plan cuatrimestral


PLAN CUATRIMESTRAL SEPTIEMBRE-DICIEMBRE
ESCUELA: SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
CLAVE: 10DPR0005Z
COMUNIDAD: EL RINCÓN DE LOS MACEDO, TAMAZULA, DGO.
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
ENTIDAD: DURANGOJUSTIFICACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA
Después de haber trabajado con los maestros durante este ciclo podemos decir que hubo un logro donde los maestros midieron competencias lectoras en sus alumnos,llenaron adecuadamente el instructivo para evaluar competencias lectoras, formaron comités de padres de familia y de niños, identificaron los elementos que contienen una Planeación Multigrado basada encompetencias (con tea común y actividades diferenciadas), así como su diseño y ejecución de la misma, están utilizando los materiales de la RIEB y consideran las secuencias que vienen en las diferentesasignaturas y por último afirmamos que se logró en las escuelas focalizadas. Nombraran un asesor comunitario, un titular de AGE, analizarán el reglamento, realizarán un plan de mejora, cobraran la fichade pago y realizarán las compras propuestas en el plan de mejora.
En este cuatrimestre septiembre-diciembre de 2011 se trabajarán algunos temas que consideramos importantes para que los maestrosconozcan y los practiquen en sus escuelas, primeramente existe la necesidad de ser observados, manejen instrumentos para evaluar competencias, sepan diseñar guiones, hagan planeaciones multigrado. Parallevar a cabo el desarrollo de estos temas realizaremos asesoría in situ, reuniones colegiadas, utilizando los diferentes medios que existen en las escuelas.
PROPÓSITO: Lograr el enriquecimiento decompetencias docentes, por medio de asesoría in situ y reuniones colegiadas en la micro región, para que realicen adecuadamente acciones que los lleven a tener un excelente organización en el trabajo yasí poder mejorar los aprendizajes de los alumnos.
METAS
ACCIONES
CALENDARIZACION
INDICADORES DE EVALUACIÓN


SEPT
OCT
NOV
DIC

1.- Que durante el cuatrimestre septiembre-diciembre, del...