PLAN CURRICULAR ANUAL Lenguage 10


CENTR DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
“CRISTO REY”
AÑO LECTIVO
2015-2016







PLAN CURRICULAR ANUAL







1. DATOS INFORMATIVOS







ÁREA/ASIGNATURA
LENGUA Y LITERATURA
NOMBRE DEL DOCENTE
SONIA LOURDES ANGULO AYOVI
AÑO/CURSO
 10mo
CARGA HORARIA SEMANAL
6
CARGA HORARIA ANUAL
216
PARALELO
 “A”
 
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL 4
DOMINIO A
COMUNICACIÓN ORAL 
• Escucha activamente textosliterarios y no literarios, que contengan un vocabulario específico y variadas estructuras textuales. Utiliza con propiedad las partes de un discurso o de una presentación oral: introducción, desarrollo del tema y conclusiones.
• Infiere el significado de las palabras; extrae información explícita e implícita; interpreta el sentido global de los textos. Utiliza eficazmente el turno de la palabrapara desarrollar el tema, para formular preguntas y para pedir información adicional acerca del tema que se expone. Respeta la opinión de sus interlocutores.
• Expresa y sostiene sus ideas y planteamientos con argumentos, y utiliza técnicas verbales y no verbales para alcanzar los objetivos comunicativos.

DOMINIO B
COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
• Comprende textos literarios (poéticos, narrativos,dramáticos) y no literarios [instructivos, explicativos, descriptivos, expositivos y argumentativos], en los que reconoce algunos elementos sintácticos complejos11 y un vocabulario variado.
• Conoce las superestructuras12 de los textos narrativos, descriptivos, expositivos, informativos y argumentativos. Contrasta información del texto, establece relaciones de semejanzas-diferencias, causa-efecto,e interpreta la idea global del texto. Diferencia las principales características de los géneros literarios.
• Expresa, analiza, sintetiza, parafrasea e interpreta textos e información, y la relaciona con sus vivencias y saberes para formular planteamientos con sentido crítico.
 
DOMINIO C
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS 
• Produce textos escritos literarios17 y no literarios de carácterargumentativo. Establece metas y objetivos personales para la producción de sus textos.
• Desarrolla ideas con coherencia y cohesión sobre un tema central y considera la estructura de un texto.
• Utiliza con precisión las partes de un párrafo argumentativo18 y la estructura de un ensayo argumentativo19. Usa vocabulario pertinente, oraciones compuestas y conectores. Respeta la ortografía de las palabras ylos signos de puntuación. Cita sus escritos cuando toma referencias.
• Escribe sus ideas; opina y argumenta sobre diversas situaciones sociales de su entorno y con propósitos comunicativos específicos.
 
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AÑO
OBJETIVOS DE ÁREA
Comprender, analizar y producir
Noticias, reportajes, cartas de lectores y ensayos variados adecuados con las propiedades textuales, los procesos,elementos de la lengua y objetivos comunicativos específicos para lograr una valoración crítica de la realidad.
Comprender, analizar y producir textos literarios.
Novelas y cuentos policiales, poesías de amor y subgéneros teatrales apropiados con la especificidad literaria para valorar, disfrutar, conocer y criticar desde la expresión y apreciación artística.
• Utilizar la lengua como un medio departicipación democrática para resca­tar, valorar y respetar la diversidad intercultural y plurinacional.
• Saber comunicarse desde la producción y comprensión de textos de todo tipo y en toda situación comunicativa, para usar y valorar el lenguaje como una herramienta de intercambio social y de expresión personal.
• Disfrutar, desde la función estética del lenguaje, diferentes textos litera­riosy expresar sus emociones mediante el uso adecuado de los distin­tos recursos literarios.
• Escuchar textos para comprender la función comunicativa y valorar las variedades lingüísticas y culturales que poseen, con una actitud de respeto y aceptación de las diferencias.
• Producir textos orales adecuados a toda situación comunicativa para alcanzar objetivos específicos.
• Comprender textos...