Plan curricular

Unidad/Capítulo: Fecha:
Tema:
Estrategia/Fase:

Método:

Técnica:
Integración: Español InglésHistoria Matemática Artes


Estándares:






Expectativas:


Nivel de Profundidad del Conocimiento:

MemorísticoProcesamiento
EstratégicoExtendido

Materiales:

Asignación:
Práctica
Preparación
Elaboración


Objetivos

Afectivo:


Cognoscitivo:Psicomotor:


Actividades:

Inicio:


Desarrollo:


Cierre (avaluó):





Acomodo razonable



Yaritza M. Gómez Santiago
EDUC 502
Reflexión #3
Es primordial entenderque el aprendizaje continuo y activo es la mejor manera de presentar una comunidad de aprendizaje. Al discutir los procesos que se presentan en una comunidad de aprendizaje dentro de una reforma y unmejoramiento escolar vemos como se crean unas escuelas efectivas. Se presentan los roles a tomar como el del director escolar con su función de líder y un profesionalismo entre maestros, que lleve alestudiante a un aprendizaje efectivo. Aunque la realidad actual se aleja de este enfoque. Cabe destacar que al momento de discutir una comunidad de aprendizaje se deben practicar estas cincodisciplinas: dominio personal, modelos mentales, grupo de aprendizaje, construcción de una visión compartida y un sistema de pensamiento. Definiendo una comunidad de aprendizaje Speck (1999) “Una comunidad deaprendizaje es una que promueve y valora el aprendizaje como un proceso continuo, activo y colaborativo”. La educación es producción de conocimiento y desarrollo de la razón. Conocimiento es el...