Plan de acción pedagógica orientado a estimulación oportuna

PLAN DE ACCIÓN PEDAGÓGICA ORIENTADO A LA ESTIMULACIÓN OPORTUNA
“ESTIMULACIÓN AL DESARROLLO DE NUESTROS NIÑOS”

CAROLINA SOTO G.
GRUPO 1

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
V SEMESTRE PROGRAMA DE PEDAGOGÍA INFANTIL
GUADALUPE – HUILA
10/10/08
PLAN DE ACCIÓN PEDAGÓGICA ORIENTADO A LA ESTIMULACIÓN OPORTUNA
“ESTIMULACIÓN AL DESARROLLO DE NUESTROS NIÑOS”CAROLINA SOTO G.
ASESORES: Mg. MARINA VELA ESCANDÓN
Lic. SANDRA YOLISED PALADINES
PRÁCTICA ESCUELA MATERNAL Y JARDÍN
EL JUEGO COMO ÁMBITO DE APRENDIZAJE
GRUPO 1

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
V SEMESTRE PROGRAMA DE PEDAGOGÍA INFANTIL
GUADALUPE – HUILA
10/10/08

INTRODUCCIÓN

El siguiente Plan de acciónpedagógica, está dividido en dos fases de trabajo: la Intervención pedagógica orientada a estimulación oportuna en niños de 2 y 11 meses y la Intervención pedagógica orientada a madres con 8 meses de gestación, las cuales se desarrollan teniendo en cuenta las particularidades de desarrollo anteriormente observada en la población con la cual se desarrollará el plan de acción pedagógica, dentro de un marcode actividades lúdicas y de formación sustentada en criterios científicos, políticos, sociales, económicos y humanos que posibilitarán su aplicación de una forma exitosa y adecuada al desarrollo del niño como ser integral desde su gestación hasta el 1º año de edad en el programa del Instituto Colombiano de Bienestar, FAMI del municipio de Guadalupe Huila.

1. TABLA DE CONTENIDOINTRODUCCIÓN………………………………………………… 4

1. CONTEXTUALIZACIÓN……………………………………... 6
1. FASE 1: NIÑOS MENORES DE 1 AÑO..…………………. 6
1.2 FASE 2: MADRE CON 8 MESES DE GESTACIÓN………. 17
2. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO………………….. 19
3. JUSTIFICACIÓN…………………………………………….... 20
4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA……………………………. 26
5. OBJETIVOS………………………………………………….... 31
1.OBJETIVO GENERAL…………………………………..... 31
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………….... 31
6. DESTINATARIOS…………………………………………….. 32
7. TIEMPO ESTIMADO…………………………………………. 33
8. PLAN DE ACTIVIDADES…………………………………….. 34
8.1 FASE 1: NIÑOS MENORES DE 1 AÑO…………………... 34
8.1.1 SECUENCIAS DIDÁCTICAS……………………… 34
8.1.1.1 NIÑA DE 2 MESES...…………………………….34
8.1.1.2 NIÑA DE 11 MESES....………………………….. 46
8.1.2 LA CULTURA LÚDICA DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS........................................................................ 58
8.1.2.1 PLAN DE ACTIVIDADES Y JUEGOS DE
ESTIMULACIÓN…………………………………... 58
2. FASE 2: MADREGESTANTE……………………...……... 61
1. ACTIVIDADES DE INTERVENCIÓN
ORIENTADAS A MADRE CON 8 MESES DE GESTACIÓN…………………………………………….. 61
9. TEMPORALIZACIÓN………………………………………….. 72
10. INFORME DE LA PRÁCTICA………………………………… 75
11. EVALUACIÓN…………………………………………………. 78

CONCLUSIONES…………………………………………………... 81
RECOMENDACIONES…………………………………………….. 83
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………..84
GUÍA DE AUTORREPORTE………………………………………. 85
ANEXOS…………………………………………………………….. 86

1. CONTEXTUALIZACIÓN

1.1 FASE 1: NIÑOS MENORES DE 1 AÑO

CONTEXTO REGIONAL:

La práctica se realizó en el municipio de Guadalupe, el cual se encuentra situado al sur del departamento del Huila, en un pequeño valle en la margen izquierda del río Suaza, sobre los flancos de la cordilleraOriental.
Guadalupe tiene un número aproximado de 16.689 habitantes abarcando zona urbana y rural, de los cuales en cuanto a la salud, 1483 están afiliados al régimen contributivo EPS, 15057 están afiliados al régimen subsidiado ARS y 149 están vinculados sin régimen atributivo al SISBEN.
Su economía se basa principalmente en el sector agrícola, debido a que goza de un clima...