Plan de acción tutorial















INTRODUCCIÓN
La tutoría se sitúa en el quehacer o proceso educativo, como una actitud de servicio permanente, a favor precisamente del desarrollo humano del alumno: de su inteligencia, de sus aptitudes, de sus sentimientos y de su moral.
Por eso para la elaboración del presente Plan de Acción Tutorial, se han identificado varias características importantes de losestudiantes de los tres nivel de educación, además se ha tomado en cuenta las características del desarrollo psicosocial de los alumnos de acuerdo a la edad estipulada.
Con el presente Plan de Acción Tutorial, se pretende la coordinación permanente y eficaz respecto a las tarea educativa, para la cual, se tiene en cuenta la intervención de los profesores, los padres de familia y los propiosalumnos considerando el trabajo de manera individual, como el trabajo en grupo.
Cabe mencionar que el Plan de Acción Tutorial, que tiene como objetivo general:
Promover el desarrollo integral del alumno, orientándole a utilizar sus habilidades y potencialidades para contribuir a su crecimiento personal.
Asimismo se detallan los objetivos específicos:
Colaborar en la interacción entre profesores yalumnos.
Coordinar la información concerniente a los alumnos.
Asesorar a los alumnos ante las dificultades que puedan demandar.
Favorecer en el alumno el conocimiento y aceptación de sí mismo.
Informar y asesorar a los padres de familia de todo lo que le pueda afectar al alumno respecto al área emocional y académica de sus hijos.
Fomentar la interacción y participación de los alumnos en eltrabajo dentro del aula y con la dinámica general del centro, facilitando su integración.
Realizar un adecuado seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
Ayudar en la detección de dificultades de aprendizaje y de las necesidades educativas que el alumno demande recurriendo al apoyo de los docentes.
Orientar al alumno para el desarrollo personal.
Potenciar el esfuerzoindividual y el trabajo en equipo, así como el desarrollo de hábitos de trabajo y de estudio.











“PROGRAMA DEL PLAN TURORIAL
NIVEL I
I. DATOS GENERALES:
Institución Educativa :
Director :
Nivel : Primaria
Grado : 1°- 6°

II. FUNDAMENTACIÓN:

La tutoría tiene una función orientadora, y que el rol docente es mantener una actitud de servicio permanente haciael alumno. Dentro de la acción tutorial se considera la prevención integral hacia los posibles conflictos.

Sabemos que los valores fomentados en la escuela, el contenido de los cursos escolares y las metodologías de enseñanza ejercen cierta influencia sobre él. La adaptación al sistema escolar es un gran esfuerzo para el alumno, pues no sólo debe aprender un sistema de trabajo específico, sinotambién debe aprender a compartir con personas diferentes. Este proceso de adaptación en ciertas ocasiones es más complejo, por ejemplo, cuando los compañeros o maestros de la escuela provienen de culturas diferentes a las del alumno y sus valores no concuerdan con los suyos. Además los cambios que su cuerpo manifiesta durante ciertos periodos, acompañado del crecimiento corporal.

Por lo tantoLa Tutoría tiene básicamente una finalidad preventiva anticipándose a la aparición de circunstancias de riesgo, y preparar a los alumnos al cambio que demanden.

De esta manera la tutoría concurre como el servicio concebido de acompañamiento y de orientación que se brinda al estudiante promoviendo un desarrollo integro en el área espiritual, personal y académica.
III. QUE BUSCAMOS PARA ESTEAÑO:

Brindar apoyo a los alumnos para que aprendan a reconocer sus emociones, a manejarlas y expresarlas en forma positiva.

Promover en los alumnos un mayor conocimiento de sí mismos y una valoración como personas que merecen respeto y buen trato.


IV. PROGRAMACIÓN – EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES:

Cabe mencionar que las actividades planteadas, han sido programadas de acuerdo a la...