Plan De Acci N De Vida Barrial Para El Buen Vivir Glosado

Componentes del desarrollo
Trabajo y seguridad social
La reducción de oportunidades laborales se ve reflejada en el aumento del índice de desempleo y este a su vez en la delincuencia como oportunidad de ingresos.


Hábitat y vivienda
La falta de vivienda en condiciones adecuadas, los hogares disfuncionales y las pautas de crianza sin una base sólida son componentes que intervienen el problemaenunciado.


Agua y alimentación
Son factores asociados desde la parte de causa para la inseguridad.


Educación
 Más allá del entorno que puede explicar o matizar las causas de la violencia como la pobreza, la ignorancia, la degradación del ambiente, la falta de educación y de oportunidades es una situación real y tienen su importancia como raíz fundamental. 


Comunicación e información
Enun con texto general tenemos que la mala o buena comunicación incide positiva o negativamente en la interacción de las personas.


Cultura y ciencia
La cultura es el «ambiente vital» que permite a la persona crecer en su ser, crecer en humanidad. La cultura involucra toda la actividad humana, es un modo de ver la vida y de entender los acontecimientos, implica un estilo de vivir que se crea en laconvivencia social y que se expresa con símbolos, lenguajes, costumbres. En pocas palabras, la cultura es el modo como la persona se relaciona con sus semejantes y su entorno.


Ambiente sano
Las condiciones ambientales en que nos desenvolvemos son factor fundamental en nuestro desarrollo a todo nivel.

Dimensiones del problema o de los componentes
Social: relaciones con la infraestructura y losservicios públicos…
Las manifestaciones más evidentes de la violencia, como las originadas por atracos y homicidios, así como otras que son menos visibles pero que están presentes en distintos ámbitos de la vida del barrio, se explican por la existencia de distintos factores que contribuyen a su existencia. Esto nos hace constatar que la cuestión social se ha convertido radicalmente en unacuestión antropológica y que la raíz de todo tipo de deshumanización es la falta clara de un proyecto de vida.


Cultural: Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta…
El comportamiento violento no es innato se adquiere, se aprende y se desarrolla; en ello influye el contexto cultural en que crecen las personas. Son muchos y distintos los prejuicios culturales que legitiman o inducenprácticas violentas. La crisis de valores éticos, el predominio del hedonismo, del individualismo y competencia, la pérdida de respeto de los símbolos de autoridad, la desvalorización de las instituciones —educativas, religiosas, políticas, judiciales y policiales— los fanatismos, las actitudes discriminatorias y machistas, son factores que contribuyen a la adquisición de actitudes y comportamientosviolentos.


Económica: la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos…
La manera del individuo satisfacer sus necesidades es multifacética y proviene de muchas fuentes que se nutren recíprocamente.


Política: ejercicio del poder para resolver la convivencia colectiva…
La política ejerce un papel preponderante desde el punto de vista de la buena administración y de lagestión oportuna para poder resolver conflictos en torno al tema.


Epistemológica: cuál es la visión del mundo que se tiene, cuales son los conceptos que prevalecen frente a su relación con el territorio, del lugar que habitan…
Desde este ámbito de la filosofía donde se debaten los problemas de conceptos del conocimiento científico desde las creencias las verdades y los conocimientos, podemosengranar nuestro territorio desde la visión humanista y centrada de la unidad que debe prevalecer para su conservación y desarrollo sostenible.

Visión corporativa
Visión
En el 2016 la junta de acción comunal del barrio Torremolinos, será una organización conocida por dar respuesta a todo lo propuesto,
en cuanto a gestionar, planear, direccionar, ejecutar y realizar seguimiento a las...