Plan de acci n Final 1

 Materia: “Funciones parentales”

Grupo: C

Alumnos: Noélia Soledad Sigüeiro; Maria Belén Caballero Pedernera; Maria Constanza Martinez; Laura Valeria Palma; MaraLuisa Persoglia de Salinas;  Graciela Beatriz Greco; Ramon Gustavo Doldán


Profesora: Mag. María Dolores Dimier de Vicente


Ayudante de Cátedra: Lic. Constancia CaballeroProfesor Responsable de la Cohorte: Lic. María Angélica

Arévalo

Fecha de entrega: 21 de setiembre de 2014

1º año- Cohorte 2014

De acuerdo a los grupos en los que sehayan distribuidos, deben elaborar un plan de acción dirigido a una asesoría en orientación Familiar a Federica Schartz.
Plan de Acción

Hipótesis de diagnóstico
A partir de lo leído observamos queFederica manifiesta dificultades para relacionarse con los demás y para encarar un proyecto afectivo y familiar a futuro. Esto puede deberse a que se dedica exclusivamente al desarrollo profesional ypodría responder a la educación utilitarista recibida en su crianza, la cual aparentemente no alentó la evolución de las demás áreas de su vida personal.

Objetivos

Reformular prioridades teniendo encuenta que la vida no se reduce al éxito profesional y social.
“El dinero, siempre me dijeron que no trae la felicidad, ahora lo comprendo”.(1). (Cita del caso)
Incorporar a su vida las dimensionesde la vida personal y social, descubriendo que la interrelación con los demás brinda la oportunidad no sólo de compartir sino de perfeccionarse a nivel personal.
“Hoy tengo 28 años y me siento sola…”. (2)
Tomar el ocio como tiempo de recreación y aprendizaje de otros aspectos fundamentales que forman parte del desarrollo integral de la persona.
“ Estudias primero, o estudias después peroestudias. No puedes dejar de estudiar, pero sí puedes dejar de jugar, o de dormir o de descansar”. (3)


Actividades

Revisar prioridades, organizando la agenda, a fin de disponer de tiempo para otras...