Plan de accion

PLAN DE ACCION

Bloque | ContenidosC P A | Actividades | Recursos | Indicadores | InstrumentosDe evaluación | ProcedimientoDe evaluación |
Tipos de ecosistemas |Conceptual:Diversidad de paisaje. Procedimental:Observación directa e indirecta de diferentes paisajes geográficos.Actitudinal:Actitudes de aprecio y valoración por la diversidad geográfica. |Inicio:Bienvenida.Asistencia.Se agruparan en equipo de 4 o 5 participantes en el cual el docente les dará un dado ecológico que deberán lanzar, dependiendo de la figura que les correspondan, el docente con la participación delos alumnos dará una breve explicación del tema a tratar.Desarrollo:Con los grupos ya conformados los alumnos realizaran un dibujo y un cuento con el tema asignado y posterior los presentaran a suscompañeros.Cierre:Se realizara el juego de recorrido de piso, donde tendrán que responder diferentes preguntas de dichos temas. | DocenteAlumnosHojas.Lápices.Colores. Recorrido de piso.Dado ecológico.| Demuestra curiosidad por el conocimiento de su paisaje geográfico y por el descubrimiento de otros. | Lista de cotejo | IntervenciónResponsabilidad ExposiciónGrupal Individual |
Grado: sextoFecha: 12/01/12 Escuela: “Carmen Fernández de leones”

PLAN DE ACCION

Bloque | ContenidosC P A | Actividades | Recursos | Indicadores |InstrumentosDe evaluación | ProcedimientoDe evaluación |
Tipos de ecosistemas | Conceptual:Diversidad de paisaje. Procedimental:Observación directa e indirecta de diferentes paisajesgeográficos.Actitudinal:Actitudes de aprecio y valoración por la diversidad geográfica. | Inicio:Bienvenida.Asistencia.Se agruparan en equipo de 4 o 5 participantes en el cual el docente les dará un dado ecológico quedeberán lanzar, dependiendo de la figura que les correspondan, el docente con la participación de los alumnos dará una breve explicación del tema a tratar.Desarrollo:Con los grupos ya conformados...