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PLAN DE ACCIÓN ENLACE CICLO ESCOLAR 2010-2011
ASIG. EJES LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIA DIDÁCTICA PRODUCTOS FECHA
MATEMÁTICAS Sentido numérico ypensamiento algebraico

Forma, espacio y medida

Manejo de la información Reforzar las operaciones básicas

Unos de La recta numérica para dar sentido a los números con signo y justificaciónde procedimientos para compararlos y ordenarlos.

Construcción de figuras geométricas

Interpretación y comunicación de la información De forma individual buscar soluciones problemas
Plantearproblemas de situaciones cotidianas

Individual y equipo trazar y construir figuras geométricas con cartulina

Resolver problemas que impliquen números con signo.

Elaboración y manipulación degráficas y tablas

reducir el uso de calculadora

Reconocer, estimar y medir diferentes cuerpos geométricos

Capacidad para describir características , estimar y calcular situaciones realesEjercicios en libreta

Figuras geométricas elaboradas

Representaciones gráficas Septiembre/octubre

Noviembre/diciembre-enero

PLAN DE ACCIÓN ENLACE CICLO ESCOLAR 2010-2011

ASIG.EJES LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIA DIDÁCTICA PRODUCTOS FECHA
MATEMÁTICAS Sentido numérico y pensamiento algebraico

Forma, espacio y medida

Manejo de lainformación

Construcción de figuras geométricas

Interpretación y comunicación de la información

Determinar el factor inverso dada una relación de proporcionalidad y el factor deproporcionalidad
fraccionario. De forma individual buscar soluciones problemas
Plantear problemas de situaciones cotidianas

Individual y equipo trazar y construir figuras geométricas con cartulinaDescribir las características
de cubos, prismas y pirámides. Construir desarrollos planos de cubos, prismas y pirámides rectos.
Anticipar diferentes
vistas de un cuerpo geométrico.

Elaboración y...