Plan De Adaptacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION INICIAL BOLIVARIANA
“LA PAZ”
Nombre del Proyecto





Docentes: Director (A): Mariluz Laya
__________________P.A.N:
__________________ Plan O:E:

Lapso de ejecución desde ________________________hasta ______________________Año Escolar 2012 -2013

AREVALO LILIANA
FUENTES ISMALY
HERRERA SANTIGO
OLIVARES JOSE
GARCIA JHON
ALVAREZ JENIFER
BRAVO CESAR
DÍAZ DERIANNY
MONTOYA JONATHAN
RAMOSELIANA
PORRAS MARIALBE
RINCONES YENNY
BERMUDES MIGUEL
PORRAS GENEZARETH
SOLORZANO MIGUEL
SANZ ENMA
GONZALES LUCIANNY
ARGONAS CARLOS
DEGUGLIERMO SABRINA
LAYA ESMERALDA
RATTIA LENNY
HERNANDEZ ROLANDO
NIEVES ROSANGELA
JIMENES JOHANDRIS
MARTINEZ EGLIS
VIÑA GABRIEL
ROMERO LUIS
CADENAS IRALYS
BOLIVAR ALVANYS
REQUENA MARYURI
JUARES ENDIANNY
MORENO LIZ
LINARES DAVIANNA
MARTINEZOSWALDO
TEMPERAS
PINTURAS AL FRIO
TIJERAS
CREMA DENTAL
PINCELES
LAPICES
COLORES
DELANTARES
VENTILADOR
VENTILADOR
LAVADORA
FILTRO
MESA DE DOCTOR
SILLA
GUACAL
GUACAL
CAMA
CAJA DE MUSICA
MESA
MESA
MESA
CARTELERA
TEATRINO
PIZARRA
ESTANTE
SILLA
CARPETAS
FOHAMI
BIBLIOTECA
SILLA
SILLA
SILLA
SILLA
SILLA
SILLA
SILLA
SILLA
SILLA










PLASTILINALETRAS BODEGA
CUADERNILLOS
MATERIALES
PAPEL LUSTRILLO
PAPEL BOND
MESA DE
COMPUTADORA
ESTANTE
ESTANTE
ESTANTE








El Preescolar o la Educación Inicial como es catalogado actualmente es el primer nivel educativo, que pretende atender a niños desde o edad hasta 6 años, para luego lograr su ingreso en la educación básica teniendo como finalidad propias ayudar al completodesarrollo del niño en todos sus aspectos, buscando que se sienta feliz y con mucho entusiasmo de aprender al mismo tiempo que juega y se divierte.
Si es bien cierto que la etapa de preescolar es la base primordial para el posterior desarrollo de la educación básica y el éxito de la misma, también es bien cierto que aun cuando este nivel es considerado desde el punto de vista legal obligatorio paratodos y cada uno de los niños y niñas del país, de un aproximado de 4millones de niños solo según las estadísticas un 1 millón 150 mil de infantes, es decir, el 28% están siendo atendido institucionalmente; mientras que la mayoría, espera incorporarse a un centro educativo a partir de los 4 años de edad, siendo atendido en sus casas lo cual comprende el 65%, mientras que el 7% asiste a algún centrode cuidado no enmarcado dentro de los reglamentos educativos los cuales no reciben ningún tipo de atención u orientación por parte del Estado u organismo encargado de mismo.

VISIÓN HUMANISTA SOCIAL.
El desarrollo es un proceso que se produce a lo largo de toda la vida. Combinando lo genético con el medio ambiente determinando así la condición humana. Un elemento importante son los estadios deldesarrollo que van desde prenatal hasta la adolescencia.
La Educación Inicial le corresponde tres de estos estadios:
* Prenatal (que va desde la conspiración hasta el nacimiento);
* Primera Infancia (desde el nacimiento hasta los 24 meses);
* Niñez temprana (comienza cuando termina la primera infancia hasta los 5 a 6 años).

En el desarrollo social y emocional es primordial la...