Plan de apoyo 8_2015_2P 1

Páginas: 2 (355 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
Señor(a) estudiante:

Con el fin de tener éxito en el logro de los objetivos propuestos, le solicito tener en cuenta las siguientes recomendaciones.
1. Lea detenidamente en sus boletines decalificaciones, cada uno de los criterios pendientes. Estos los debe consultar y estudiar (VER BOLETINES ANTERIORES).

2. Los trabajo (s) escritos, deberán estar bien presentados y ordenados; con letraclara y buena ortografía.

3. Los trabajos deben ser presentados de manera oportuna en la coordinación de la institución donde se le firmará el recibido de los mismos.

4. Para hacer un buen trabajopuede utilizar todos los recursos bibliográficos disponibles: internet, textos propios del área (en biblioteca).

5. Las sustentaciones y/o socializaciones, se harán los días lunes y viernes de 10:30 am a12m y de 9 am a 11am respectivamente. Debe concertar con el docente antes de la fecha para programar la actividad.






PLAN DE TRABAJO

Actividad 4. RECIBIDO:_______________________________________
DIA: ___MES: ____AÑO: ___HORA: ______

Viernes 16 de Octubre: Entrega de trabajo escrito (a mano) de consulta: “Operaciones básicas con expresiones algebraicas”

Suma y Resta de números monomiosProducto y división de monomios.
Suma y Resta de polinomios.
Producto con polinomios.
División de un polinomio con un monomio.
Problemas con monomios

De los temas mencionados se necesita:Propiedades ejemplos y ejercicios resueltos por usted.

La socialización de la actividad 1 se hará de: ______ a ______ del día ____ de ________ según disposiciones de horario.

Actividad 5. RECIBIDO:______________________________________
DIA: ___MES: ____AÑO: ___HORA: ______
Viernes 23 de Octubre: Entrega de trabajo escrito (a mano) de consulta: Factorización.
De lo anterior se necesitan:
Definicionesrelacionadas, formulas y ejemplos numéricos.

Preparar resumen del trabajo anterior en forma digital (preferiblemente en power point o prezzi), con el objetivo de hacer más fácil la socialización de...
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