plan de area de artistica grado 1°5°

COMPONENTES
Proceso contemplativo , imaginativo y selectivo
ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA .GRADO1° PERIODO: 1°: I.H.: 1 hora
ESTANDAR CONTENIDO COMPETENCIA LOGRO INDICADORES
Coordino y oriento activamente el desarrollo de la motricidad Colores primarios
color rojo
color amarillo
color azul

Pintar imágenes prediseñadas.

Recortar de una revista los colores en círculos.Utilización de acuarelas en dibujos sencillos.



• Representar por medio de la pintura, sus ideas en forma creativas utilizando colores primarios y secundarios.
• Adquirir habilidad en la aplicación de colores a través de diferentes técnicas
• Representar por medio de la pintura, sus ideas en forma creativa • Identifica los colores primarios y secundarios.
• Expresa sus ideas a través delcolor.
• Crea composiciones sencillas empleando los
Colores.
• Aplica colores mediante coloreado, dáctilo- pintura, esgrafiado y escarchado.


COMPONENTES
Proceso contemplativo , imaginativo y selectivo
ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA .GRADO: 1° PERIODO: 2° I.H.: 1 hora
ESTANDAR CONTENIDO COMPETENCIA LOGRO INDICADORES

Conozco y aplico de forma permanente
nuevas posibilidadespara crear y proyectar sensaciones y emociones.
Modelado

Modelar en plastilina figuras sencillas.

Organizar las figuras de forma creativa.



Descubre posibilidades expresivas en materiales amorfos (plastilina, arcilla,)
Desarrollar habilidades motrices mediante el modelado.




• Elabora figuras en plastilina.
• Es creativo al moldear plastilina






COMPONENTEStransformación simbólica de la interacción con el mundo
ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA .GRADO1° PERIODO: :3° I.H.: 1 hora
ESTANDAR CONTENIDO COMPETENCIA LOGRO INDICADORES

aplica de forma permanente
Nuevas posibilidades para crear y proyectar sensaciones y emociones
Rasgado

Rasgar papel y pegar sobre paisajes
sencillos.

Rasgar papel de colores para elaborar trajes
pequeños (faldas)Adquiere habilidad motriz mediante la técnica del rasgado
Desarrollar destreza motriz, aplicando la técnica del rasgado Sigue instrucciones para aplicar la técnica del rasgado.

Utiliza creativamente diferentes materiales: revistas, papel periódico, papel seda y otros en el relleno de figurase

Expone sus trabajos ante el grupo






COMPONENTES
Proceso contemplativo , imaginativoy selectivo
ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA .GRADO: 1° PERIODO: 4° I.H.: 1 hora
ESTANDAR CONTENIDO COMPETENCIA LOGRO INDICADORES

Desarrollo el control óculo-manual mediante ejercicios de plegado de papel
Plegados con figuras geométricas


Presentación de plegados.

Elaboración de plegados en animales, flores,
aviones .

Desarrolla el control óculo-manual mediante ejercicios deplegado de papel
Descubrir posibilidades expresivas del papel • Desarrolla la capacidad de observación y expresión de formas a través del papel.
• Es creativo en la realización de figuras de plegado.
• Ejercita la motricidad fina mediante el plegado.
• Crea figuras sencillas a través del plegado




COMPONENTES
Proceso contemplativo , imaginativo y selectivo
ASIGNATURA: EDUCACIONARTISTICA .GRADO: 2° PERIODO: 1° I.H.: 1 hora
ESTANDAR CONTENIDO COMPETENCIA LOGRO INDICADORES

Desarrolla la capacidad de observación y expresión de forma

Trazos caligráficos

Aprestamiento con los colores primarios:
Amarillo, azul y rojo

Elaboración de dibujos.

Utilización colores primarios.

Utilización de crayones (primarios)



Coordina y orienta activamente sumotricidad hacia la construcción de formas
expresivas.

Adquirir destreza motriz a través de trazos
• Desarrolla su motricidad fina mediante ejercicios caligráficos.
• Desarrolla su propio grafismo por medio de la caligrafía.
• Desarrolla el sentido de la observación.
• Realiza trazos en un espacio delimitado.


COMPONENTES
Proceso de transformación simbólica de interacción con...