plan de area de sociales 2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL AGUSTIN AGUALONGO
MALLA CURRICULAR – CIENCIAS SOCIALES
GRADO PRIMERO DE PRIMARIA
ESTANDAR
COMPETENCIAS
DESEMPEÑOS
UNIDADES TEMATICAS
Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan laconvivencia pacífica en la diversidad.






Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacífica en la diversidad.

Participa activamente en actividades académicas y culturales de la institución.

Identifica lasdiferencias y semejanzas de género, aspectos físicos, grupo étnico, origen social, costumbres, gustos, ideas.






Identifica las organizaciones sociales a las que pertenece



Reconoce la importancia de la familia en su desarrollo personal.
Conocer sus deberes y derechos como estudiante de su colegio.
Participar en la construcción de normas y pactos de convivencia
Identificar y respetar lossímbolos de la institución.
Respetar su cuerpo y el de los demás
Reconocer sus fortalezas y debilidades
Respetar y aceptar las diferencias individuales


Identificar a los miembros de la familia y las tareas que cada uno realiza.
Identificar la importancia de la familia partiendo de su propia realidad.

Conociendo y queriendo mi colegio

El manual de convivencia
Normas y pactos en el
Aula
Símbolos dela institución
-Himno
-Bandera
-Escudo
Quien soy yo
Quien es él
Las fortalezas y debilidades de las personas



Los grupos sociales.
Pertenezco a grupos
Mi conducta dentro de un grupo
Clases de grupos
La familia



ESTANDAR
COMPETENCIAS
DESEMPEÑOS
UNIDADES TEMATICAS

Identifica los deberes y derechos que le corresponden como niño en el hogar, en la escuela y en la comunidad.
Reconoce que lasacciones se relacionan con las emociones y que puede aprender a manejar sus emociones para no hacer daño a otras personas.

Expresar la importancia del trabajo que desempeña cada miembro de su familia.
Reconocer las dependencias de la escuela.
Mostrar interés por las funciones de cada uno de los miembros de la comunidad escolar
Respetar normas que contribuyen al fortalecimiento de la convivenciafamiliar y escolar
Narrar cuentos que destacan el respeto, la solidaridad la cooperación y la responsabilidad.
Interiorizar y explicar normas que rigen los grupos a los que pertenece y explicar su utilidad.

Tipos de familias
Actividades en familia
Derechos y deberes en la familia
El grupo escolar
Mi colegio
Conformación del colegio
Personas que trabajan en el colegio
Mi sede
Mi salón declases







ESTANDAR
COMPETENCIAS
DESEMPEÑOS
UNIDADES TEMATICAS
Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación.

Identifica y describe algunas características socioculturales de comunidades a las que pertenece y de otras diferentes.


Manifiesta la importancia de pertenecer auna comunidad y el papel que desempeña sus miembros en ella.

Colaboro activamente para el logro de metas comunes y reconozco la importancia que tienen las normas para lograr estas metas.

Reconocer los derechos y deberes que tiene como miembro de una comunidad.
Reconocer los roles que desempeña cada uno de los miembros de una comunidad.
Comparar los diferentes tipos de vivienda que hay en unacomunidad.
Reflexionar sobre la importancia de compartir obligaciones y deberes con los demás miembros de la comunidad.
Reconocer el corregimiento como la entidad territorial donde vive, sus principales características y autoridades.
Identificar a través de actividades vivenciales las características y problemas de su corregimiento.
Plantear posibles soluciones a diferentes problemáticas de su...