Plan de area

PLAN DE ÁREA - PREESCOLAR
JARDIN INFANTIL MIS PRIMEROS TRAZOS
PROYECTO
UNIDAD: Conozcamos las maravillas de nuestra escuela – Cuerpo y cuidad PERIODO: primero

LOGRO GENERAL: Establecerá relaciones y diferencias entre la escuela, su cuerpo y la ciudad.

TEMA DIMENSIONES LOGROS INDICADORES DE LOGRO
Mi colegio
• Dependencias
• Útiles escolares

Conozco las maravillas de mi cuerpo• Partes del cuerpo
• Somos diferentes
• Mis sentidos
• Lo que me gusta y lo que no me gusta. (ver, oír, comer)

Mi cuidad
• Señales de transito
• contaminación visual
• Lugares del barrio
• Lugares de mi casa
• Profesiones y oficios

Cognitiva

Socio afectiva

Comunicativa

Estética

Corporal

Ética

Espiritual • Identificará las dependencias de la escuela
•Reconocerá la importancia de cuidar los útiles escolares.
• Valorará y respetara las personas que laboran en mi escuela.
• Identificará su sexo “niño-niña”.
• Reconocerá las partes de su cuerpo y los sentidos.
• Reconocerá el barrio donde vive y las partes de su casa.
• Identificará las diferentes profesiones y oficios. • Identifica las dependencias de la escuela
• Reconoce la importancia decuidar los útiles escolares
• Valora y respeta las personas que laboran en mi escuela
• Identifica su sexo “niño - niña”
• Reconoce las partes de su cuerpo
• Reconoce el lugar donde vive
• Conoce las partes de la casa
• Relaciona los objetos que pertenecen a la casa con cada una de las partes de esta.
• identifica las diferentes profesiones y oficios.
UNIDAD: Conozco la importancia depertenecer a un núcleo familiar y a una cultura. PERIODO: segundo

LOGRO GENERAL: Reconocerá la importancia de la familia y las cultura.
TEMA DIMENSIONES LOGROS INDICADORES DE LOGRO
La Familia

• Los miembros de mi familia
• Papá – mamá
• Hijo – hija
• Hermano – hermana
• Abuela – abuelo
• Clases de familia

Culturas
• Diversidad de cultura
• Pertenecemos a


CognitivaSocio afectiva

Comunicativa

Estética

Corporal

Ética

Espiritual • Identificará los miembros que conforman la familia

• Identificará las diferentes clases de familia

• Identificará las diversas culturas de nuestro país.

• Reconocerá la cultura a la cual pertenece. • Identifica los miembros que conforman la familia

• Identifica las diferentes clases de familia

•Identifica las diversas culturas de nuestro país.

• Reconoce la cultura a la cual pertenece.

UNIDAD: Conozco el mundo donde vivo PERIODO: tercero

LOGRO GENERAL: Reconocerá la importancia de los seres vivos

TEMA DIMENSIONES LOGROS INDICADORES DE LOGRO

Nuestro planeta

• El sistema solar
• La tierra
• El sol y la luna
• El día y la noche
• La energía
• El clima
• Los días de lasemana
• Organización del tiempo

El mundo viviente
• Los animales
Los animales siguen su desplazamiento y medio donde viven
• Terrestres
• Acuáticos
• Aéreos
• Los animales domésticos
• Los animales salvajes
• Los animales del campo
• Utilidad de los animales.

Las plantas
• Las plantas y su medio
• La utilidad y cuidados de las plantas
• Las flores
• Árboles frutalesCognitiva

Socio afectiva

Comunicativa

Estética

Corporal

Ética

Espiritual • Identificará los planetas que conforma el sistema solar.
• Reconocerá el planeta “tierra” al cual pertenece
• Reconocerá la importancia del sol y la luna.
• Clasificará los animales según su desplazamiento y medio donde habita (terrestre – acuático - aéreo)
• Reconocerá los insectos y tu utilidad
•Diferenciará los animales domésticos de los salvajes
• Identificará los animales de campo
• Reconocerá los animales y su utilidad
• Reconocerá las plantas y su medio
• Identificará la utilidad y cuidados de las plantas
• Conocerá las flores y reconoce los árboles frutales
• Reconoce el planeta “tierra” al cual pertenece
• Identifica los planetas que conforma el sistema solar.
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