PLAN DE AREA

PLAN DE AREA
1. Identificación
1.1. Institución Educativa:
1.2. Nombre del Área: Ética y Valores
1.3. Integrantes del Área:
1.4. Grados: Segundo de Primaria
1.5. Periodo Lectivo: 2012

2.1. Misión
Fortalecer los valores éticos, morales y de convivencia social que les permita a los niños y niñas potenciar sus cualidades y autoestima cimentada en un clima de disciplina, respeto yconfianza difusora de una actitud positiva con respecto a los valores ciudadanos.
2.2 Visión
Desarrollar y motivar actitudes y valores de convivencia, responsabilidad que posibiliten la vida en familia, la escuela y la comunidad y respeto en los estudiantes del grado segundo.
3. Justificación
Desarrollar en el estudiante de segundo grado las competencias básicas, ciudadanas y generales relacionadascon el saber conocer, saber dar razón del conocimiento, saber relacionar conocimiento y realidad y formar personas capaces de pensar por sí mismas, de actuar por convicción, de tener un sentido crítico y asumir responsabilidades, Contribuir a la resolución de conflictos, aplicando teorías, metodologías y estrategias de solución, además establecer parámetros morales y éticos para la sanaconvivencia.

6. 1 Competencias Generales del Área y Secuencia Curricular
Competencia interpretativa:
Comprende la importancia de los valores para su formación integral y para convivir.
Competencia argumentativa:
Asocia vivencia de su vida personal y de los demás.
Competencia propositiva:
Fomenta actitudes positivas en torno a los valores.
Competencia cognitiva:
Fomenta hábitos de respeto ala intimidad, tolerancia, superación y ayuda entre los miembros de la familia y la comunidad educativa.

Competencias generales:
Propiciar el desarrollo de la autonomía de los estudiantes mediante el reconocimiento de sus capacidades, llevándolas a asumir valores actitudes y normas en el contexto social que viven.

Buscar que los estudiantes logren una educación integral basada en losvalores y en una sana convivencia.
Despertar una conciencia moral que permita al estudiante darse cuenta de su responsabilidad que tiene como persona, con su familia y comunidad.
Construir personas comprometidas hacia un cambio de actitud frente a la sociedad, que permita encontrar la tan anhelada paz.

Concientizar a los estudiantes y padres de familia sobre la importancia de rescatar los valoreséticos y morales.
Demostrar manifestaciones afectivas y solidarias que contribuyan a su crecimiento personal y protección social.
Comprender la importancia de rescatar los valores como la solidaridad y el respeto por sí mismo y por el otro.
Identificar y respetar las diferencias y semejanzas entre él/ella y los demás y rechazar situaciones de exclusión o discriminación en su familia, entre susamigos/as y en su aula.
Conocer y rescatar los derechos fundamentales de los/as niños/as, incluyendo el derecho a tener una familia a la salud, a la educación, la recreación y otras.
Demostrar solidaridad con sus compañeros, y trabajar en equipo de manera constructiva.
Contribuir a la buena formación integral que ofrece la institución encaminados a mejorar la calidad de vida reflejada en suequilibrio emocional.

6.2 Secuencia curricular

GRADO TEMA SUBTEMA



SABERES

ME RECONOZCO
Reconozco mi nombre, imagen y las características que me identifican como ser humano






Valora la aceptación de sí mismo como persona diferente, única e importante.

Reconozco que todos somos diferentes pero igual de importantes
LOS DEMÁS MERECEN MI RESPETO Quien es el otro(la diferencia y tolerancia).

Llamamos a la igualdad no a la uniformidad.

Encuentro desde el respeto.
Construye propuestas sobre como relacionarse respetuosamente con los demás, teniendo el amor como la clave de una vida feliz.







VALORO A MI FAMILIA

Valores que se inician en la familia

El buen trato familiar

Valoro y reconozco la importancia de pertenecer...