Plan de area
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
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Como elaborar un plan de area
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Enviado por nicoareva, marzo 2012 | 6 Páginas (1295 Palabras) | 79 Visitas |
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Estimados Docentes
La dinámica de los cambios sociales, económicos, políticos, tecnológicos y científicos, exigen laconstrucción de nuevos currículos, en el marco de la autonomía escolar, quepropicien la formación del nuevo tipo de hombre que el país requiere.
El currículo es la columna vertebral del proceso docenteeducativo por lo tanto su construcción debe ser asumida de maneracolectiva y se debe expresar en un proyecto cultural con alto grado de pertinencia social.
Un currículo así concebido implica un cambioradical en las distintas estructuras presentes en nuestrainstitución educativa, de igual forma implica un profundo replanteamiento de nosotros los docentes en lo que concierne al quehacer pedagógico,el cual debe ser sometido a una permanente evaluación critica, quede lugar a la retroalimentación del mismo.
Atendiendo a lo anterior se hace necesario redefinir los planes de todas las áreas haciael desarrollo de competencias, relacionando los niveles yenfocándolos hacia la misión y la visión de nuestro colegio, para así responder a las necesidades sociales de nuestros estudiantes.OBJETIVOS
Sugerir un referente teórico que sirva de base para unificarcriterios acerca del lenguaje y los parámetros a seguir en la elaboración del plan de área, enfocado hacia el desarrollo decompetencias.
Una vez definidos los parámetros y atendiendo al cronogramade trabajo para la primera semana, rediseñar los planes de área.
A continuación se presenta una propuesta acerca de los parámetros, conla respectiva significación, a tener en cuenta en todas ycada una de las áreas al momento de elaborar su planeaciòn.
PLAN DE AREA
1. IDENTIFICACION
Expresa la carta de presentación del...
Como elaborar un plan de area
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La dinámica de los cambios sociales, económicos, políticos, tecnológicos y científicos, exigen laconstrucción de nuevos currículos, en el marco de la autonomía escolar, quepropicien la formación del nuevo tipo de hombre que el país requiere.
El currículo es la columna vertebral del proceso docenteeducativo por lo tanto su construcción debe ser asumida de maneracolectiva y se debe expresar en un proyecto cultural con alto grado de pertinencia social.
Un currículo así concebido implica un cambioradical en las distintas estructuras presentes en nuestrainstitución educativa, de igual forma implica un profundo replanteamiento de nosotros los docentes en lo que concierne al quehacer pedagógico,el cual debe ser sometido a una permanente evaluación critica, quede lugar a la retroalimentación del mismo.
Atendiendo a lo anterior se hace necesario redefinir los planes de todas las áreas haciael desarrollo de competencias, relacionando los niveles yenfocándolos hacia la misión y la visión de nuestro colegio, para así responder a las necesidades sociales de nuestros estudiantes.OBJETIVOS
Sugerir un referente teórico que sirva de base para unificarcriterios acerca del lenguaje y los parámetros a seguir en la elaboración del plan de área, enfocado hacia el desarrollo decompetencias.
Una vez definidos los parámetros y atendiendo al cronogramade trabajo para la primera semana, rediseñar los planes de área.
A continuación se presenta una propuesta acerca de los parámetros, conla respectiva significación, a tener en cuenta en todas ycada una de las áreas al momento de elaborar su planeaciòn.
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