Plan De Area

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA EDUCADORA: YULIET SALGADO GOMEZ AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL- QUIMICA NOMBRE UNIDAD: GRADO ENTORNO VIVO QUIMICO PROPIEDADES DE LAMATERIA PROCESO 10

PERIODO Nº: 1 ESTÁNDAR: PREGUNTA PROBLEMATI ZADORA

Al finalizar este periodo se que la materia está formada por átomos y que los átomos poseen partículas de diferentes cargas yneutras y como esta organizadas las cargas negativas. CONTENIDOS TIEMPO SABER COMPETENCIAS SABER HACER SABER SER INDICADORES DE DESEMPEÑO

¿De qué está Compuesta la materia y como se realizan losestudios?

1.Como trabajan los científicos 2.Propiedades de la materia 3.Transformaciones de la materia 4.Clases de materia 5.Separación de mezclas 6.Propiedades de los átomos 7.Modelo atómico actual8.Los átomos y la tabla periódica 9.El enlace químico 10.Desarrollo de competencias y actividades

Puntual y responsable
36 clases

Aplicar los pasos en una investigación científica Comprender laspropiedades de la materia

Una investigación científica sencilla Utilizar las técnicas de separación de mezclas Utilizar una tabla periódica

Ser Respetuoso con los seres vivos y objetos de suentorno Ser responsable con el registro de sus trabajos. Aprender a trabajar en equipo Estudiar la metodología científica aplicándola a fenómenos observados Interpretar las propiedades de la materiaINSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA EDUCADORA: YULIET SALGADO GOMEZ AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL- QUIMICA NOMBRE UNIDAD: GRADO ENTORNO VIVO QUIMICO 10

PERIODO Nº: 2ESTÁNDAR: PREGUNTA PROBLEMATI ZADORA

NOMENCLATURA QUIMICA

PROCESO

Nombra y estructura los compuestos inorgánicos CONTENIDOS TIEMPO SABER COMPETENCIAS SABER HACER SABER SER INDICADORES DEDESEMPEÑO

¿ cómo se nombra un compuesto químico?

1.Nomenclatura química 2.Experimento elaboración de talco 3.Reacciones y ecuaciones químicas 4. cálculos químicos 5.Desarrollo de competencias y...