Plan de asiganatura
PLAN DE ASIGNATURA CASTELANO
AREA HUMANIDADES
GRADO1° BASICA PRIMARIA
HORAS: SEMANALES 25 HORAS
EDUCADORA: LIC. TERESA GALVIS SALAZAR
OBJETIVO GENEAL: Propiciar el aprendizaje de la lengua materna por medio de actividades lúdicas y experiencias educativas tomando como base la reconstrucción de la experiencia propia del estudiante.
EJESTEMATICOS.
PRIMERA UNIDAD Aquí estamos de nuevo
ESTANDAR: Producir textos orales que respondan a distintos propósitos comunicativos.
LOGROS COGNITIVOS: Reconoce y lee las vocales de manera independiente.
PROCEDIMENTAL: Interactúa con sus compañeros a través del lenguaje.
LOGROS
1: Completa palabras con las vocales que faltan.
1. Utilizan la conjunción “Y” para establecer relaciones entrepalabras.
2. Escribe correctamente al dictado, palabras que tengan las letras estudiadas teniendo en cuenta las mayúsculas y minúsculas.
3. lee las letras estudiadas en textos sencillos.
4. Remplaza imágenes con el nombre correspondiente.
EJES TEMATICOS
SEGUNDA UNIDAD: ASI SOY YO
ESTANDAR: Comprender textos que tengan diferentes formatos y finalidades.
LOGRO CONGNITIVO: Lee eltexto literarios sencillos.
PROCEDIMENTAL: Relaciona gráficas con textos escritos, ya sea completándolas o explicándolas.
ACTITUDINAL: Utiliza de acuerdo con el contexto un vocabulario adecuado para expresar sus ideas.
LOGROS:
1. Resuelve con agilidad pasatiempos que contienen los fonemas estudiados.
2. Ordena correctamente palabras para formar oraciones.
3. Utiliza el vocablo el y es enla construcción de oraciones y textos sencillos.
4. Leo y comprendo pequeños cuentos (poemas y fabulas).
5. Elabora mis trabajos con forma clara y ordena.
CONTENIDO
Consonantes ll-b-ca-co-cu-ce-ci-y-q-v-ñ-f
Combinaciones cl-cr-bl-br-fl-fr
Silabas inversas
División de palabras en silabas
Construcción de textos
Cuentos
Fabulas
Rimas
Puestas
Narraciones
La descripciónLa coma ortográfica
Signos de interrogación ¿? Y admiración ¡!
El punto
Refuerzo diario
Afianzamiento
Retorno diario
Actividades de recuperación
Evaluación
6. Leo y escribo cualquier texto.
7. Elaboro mis trabajos en forma clara y ordenada.
CONTENIDO:
Consonantes ga-go-gu-ge-gi-h-ch-2-5-k-w-x
Combinación gl-gr
Símbolos y señales
Adivinanzas
TrabalenguasCoplas
Femenino Masculino “forma pareja”
Aumentativo y diminutivo
Afianzamiento de temas vistos
Actividades de recuperación
Evaluación de todo lo visto durante la unidad.
HABILIDADES O COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN ESTA UNIDAD
Narrativo
Descriptivo
Lectura
Argumentativa
Valorativa
Creativa
Artística
METODOLOGIA: Durante el desarrollo de esta unidad utilizamos losmétodos inductivo, deductivo, constructivita teniendo en cuenta la observación directa de laminas con telas haciéndoles dictados en el tablero, leen textos en grupo cantan coplas etc.
EVALUACION: De acuerdo con el primer enfoque de la evaluación que utilizaré esta debe ser continua, integral sistemática flexible interpretativa participativa. Realizar ejercicios de escritura con los fonemas ycombinaciones aprendidas en clase.
Por medio de preguntas, ejercicios en el tablero en el cuaderno hoja de block.
Evaluación escritas estilo a las pruebas del ICFES.
Partes de un libro.
Dramatizaciones de pequeñas fabulas narraciones o cuentos.
Refuerzo diario
Afianzamiento de temas vistos.
Actividades de recuperación
HABILIDADES O COMPONENTES QUE SE DESARROLLAN EN ESTA UNIDADArgumentativa
Propositiva
Sensitiva
Interpretativa
Creativa
Artística
Valorativa
METODOLOGIA: Aunque existen numerosos modelos de enseñanza utilizaré los métodos inductivos, deductivos y el contructivista. Realizando dictados de palabras frases oraciones con los fonemas vistos mediante lecturas de fabulas etc.
EVALUACION: De acuerdo con el nuevo enfoque de la evaluación...
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