plan de asignatura


I.E.T.RAFAEL GARCIA HERREROS
PLAN DE ASIGNATURA
Código: SCGA-01-R-09
Versión: 2







ÁREA:___________ Sociales _________________ ASIGNATURA: _ Filosofía_______ GRADO: ___Undécimo _ PERÌODO:_______Primero________
TÓPICO GENERADOR: ¿Por qué en la modernidad la pregunta central de la filosofía fue la razón humana? ¿Cuál ha sido el valor de la Experiencia como método en laconstrucción del conocimiento?
META DE COMPRENSIÓN Comprende la importancia del empirismo como corriente filosófica y como teoría del conocimiento a partir de la cual surgió y se desarrolló el métodofáctico que impulsó desde la Edad Moderna el desarrollo de la ciencia experimental.
COMPONENTE
COMPETENCIA ESPECÍFICA ÁREA
(Procesos, conocimientos, comprensión y usos de estos)
DESEMPEÑO DECOMPRENSIÓN
(Expresados en conocimientos, habilidades y comportamientos)
ESTÁNDAR CURRICULAR
(Contenidos básicos y estructuras)
La pregunta por el conocimiento



Identifico los principios de lafilosofía empirista como inspiradores de las ideas y de las transformaciones políticas en la Inglaterra del siglo xvii: liberalismo y contractualismo.

Aprecio la dimensión emotiva del ser humanocomo guía de la conducta moral.

Racionalismo
Empirismo
Ilustración Francesa
Los enciclopedistas

EVALUACIÓN:
DIMENSIÓN HUMANO INTEGRAL: Asistencia, convivencia y autoevaluación
DIMENSIÓNPROCEDIMENTAL: Talleres, guías, cuadernos, tareas, exposiciones y participación en clase.
DIMENSIÓN COGNITIVA: Qüíces y la evaluación acumulativa.


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DOCENTE V.B. COORDINACIÓN

I.E.T.RAFAEL GARCIA HERREROS
PLAN DE ASIGNATURA
Código: SCGA-01-R-09
Versión: 2






ÁREA:___________ Sociales_________________ ASIGNATURA: _ Filosofía_______ GRADO: ___ Undécimo _ PERÌODO:_______Segundo________
TÓPICO GENERADOR: ¿Cómo nos creamos desde la contradicción? ¿Puede realmente el hombre...