Plan De Aula Aip
Páginas: 12 (2963 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2012
MANUAL DE PLANIFICACION, ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION
DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
DEL PROGRAMA HUASCARAN
PRESENTACIÓN
El Programa Estratégico “Huascarán“, es el motor que impulsa en el Perú una “Nueva era en la Educación” en la búsqueda de aprendizajes significativos y el docente con su capacidad y preparación deberá hacer buen uso delos Recursos y Tecnologías de la Comunicación e Información y favorecer la adquisición de conocimientos que en el futuro conlleve la inserción de los alumnos a un mundo laboral cada vez más exigente. Donde se deberá crear espacios y ponerlos a disposición del alumnado.
Felicitamos a los alumnos(as) de la I.E. 0094 “SHILCAYO” por el entusiasmo que ya se vislumbran y con la implementación delprograma Huascarán y la predisposición de los Docentes en el querer ser parte de esta nueva era de la educación, insertando las NTICs, para planificar, ejecutar, evaluar e innovar la calidad del proceso educativo.
Toda iniciativa se apoya en una base importante que es el acortamiento e incluso la desaparición de las distancias y la eliminación de las barreras para la comunicación entre las personas. Aello contribuirá sin duda, la difusión, el empleo y el conocimiento de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs).
En la actual era de la globalización, se prevé en el futuro que la expansión de las nuevas tecnologías alcance en los próximos años un crecimiento exponencial.
La eliminación de las distancias posibilita, además de un avance en el campo de la comunicacióninterpersonal, tener al alcance de la mano gran cantidad de información que, una vez seleccionada, valorada y elaborada será transformada en conocimiento.
Nuestra I.E. 0094 “SHILCAYO”, emprende una nueva era haciendo uso de recursos tecnológicos y espacios en Internet que mejoren la comunicación entre alumno-alumno, maestro-alumno, maestro-maestro ya sea asincrónicamente y sincrónicamente, apoyada enel uso de NTICs. Aplicado a la educación.
Ponemos a disposición del personal docente el presente documento, con la finalidad de que este sirva de guía para el trabajo en aula de Innovaciones Pedagógicas.
El agradecimiento especial a los padres de familia, a la plana jerárquica, a los docentes, personal administrativo y a toda la comunidad en general por confiar y valorar nuestro trabajo, todoesto en beneficios de nuestro niños y adolescentes que mañana mas tarde serán el futuro de nuestro Perú.
Los Coordinadores Responsables del
Aula de Innovación Pedagógica
Programa Huascarán
Prof. Máximo Luis Tuesta Vásquez
luisitotuesta@hotmail.com
Prof. Carlos
@hotmail.com
INDICE
1. Datos de la Institución Educativa. (Ver Modelo Nº 1)
2. Datos de la Plana Jerárquica del I.E.(Ver Modelo Nº 2)
3. Horario de Trabajo CAIP (Ver Modelo Nº 3)
4. Relación de Docentes por niveles. (Ver Modelo Nº 4)
5. Presentación del AIP. (Ver Modelo Nº 5)
6. Organigrama Estructural. (Ver Modelo Nº 6)
7. Organigrama Funcional. (Ver Modelo Nº 7)
8. Organigrama Nominal. (Ver Modelo Nº 9)
9. Plan anual de Trabajo. (Ver Modelo Nº 10)
10. Inventario Físico delAIP(Equipos, accesorios, mobiliario, etc).
11. Indicaciones Generales.
12. Reglamento Interno AIP.
13. Proyecto de Capacitación
14. Encuestas – Docentes – Alumnos
15. Comunicados
16. Informativos del AIP (Trípticos, Bipticos, Boletines, Etc.)
17. Horarios de Capacitación
18. Relación de grupos a capacitarse
19. Control Diario del AIP
MODELO Nº 1
|| | |
|I.E. |: |Nº 0094 “Shilcayo” |
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DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
DEL PROGRAMA HUASCARAN
PRESENTACIÓN
El Programa Estratégico “Huascarán“, es el motor que impulsa en el Perú una “Nueva era en la Educación” en la búsqueda de aprendizajes significativos y el docente con su capacidad y preparación deberá hacer buen uso delos Recursos y Tecnologías de la Comunicación e Información y favorecer la adquisición de conocimientos que en el futuro conlleve la inserción de los alumnos a un mundo laboral cada vez más exigente. Donde se deberá crear espacios y ponerlos a disposición del alumnado.
Felicitamos a los alumnos(as) de la I.E. 0094 “SHILCAYO” por el entusiasmo que ya se vislumbran y con la implementación delprograma Huascarán y la predisposición de los Docentes en el querer ser parte de esta nueva era de la educación, insertando las NTICs, para planificar, ejecutar, evaluar e innovar la calidad del proceso educativo.
Toda iniciativa se apoya en una base importante que es el acortamiento e incluso la desaparición de las distancias y la eliminación de las barreras para la comunicación entre las personas. Aello contribuirá sin duda, la difusión, el empleo y el conocimiento de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs).
En la actual era de la globalización, se prevé en el futuro que la expansión de las nuevas tecnologías alcance en los próximos años un crecimiento exponencial.
La eliminación de las distancias posibilita, además de un avance en el campo de la comunicacióninterpersonal, tener al alcance de la mano gran cantidad de información que, una vez seleccionada, valorada y elaborada será transformada en conocimiento.
Nuestra I.E. 0094 “SHILCAYO”, emprende una nueva era haciendo uso de recursos tecnológicos y espacios en Internet que mejoren la comunicación entre alumno-alumno, maestro-alumno, maestro-maestro ya sea asincrónicamente y sincrónicamente, apoyada enel uso de NTICs. Aplicado a la educación.
Ponemos a disposición del personal docente el presente documento, con la finalidad de que este sirva de guía para el trabajo en aula de Innovaciones Pedagógicas.
El agradecimiento especial a los padres de familia, a la plana jerárquica, a los docentes, personal administrativo y a toda la comunidad en general por confiar y valorar nuestro trabajo, todoesto en beneficios de nuestro niños y adolescentes que mañana mas tarde serán el futuro de nuestro Perú.
Los Coordinadores Responsables del
Aula de Innovación Pedagógica
Programa Huascarán
Prof. Máximo Luis Tuesta Vásquez
luisitotuesta@hotmail.com
Prof. Carlos
@hotmail.com
INDICE
1. Datos de la Institución Educativa. (Ver Modelo Nº 1)
2. Datos de la Plana Jerárquica del I.E.(Ver Modelo Nº 2)
3. Horario de Trabajo CAIP (Ver Modelo Nº 3)
4. Relación de Docentes por niveles. (Ver Modelo Nº 4)
5. Presentación del AIP. (Ver Modelo Nº 5)
6. Organigrama Estructural. (Ver Modelo Nº 6)
7. Organigrama Funcional. (Ver Modelo Nº 7)
8. Organigrama Nominal. (Ver Modelo Nº 9)
9. Plan anual de Trabajo. (Ver Modelo Nº 10)
10. Inventario Físico delAIP(Equipos, accesorios, mobiliario, etc).
11. Indicaciones Generales.
12. Reglamento Interno AIP.
13. Proyecto de Capacitación
14. Encuestas – Docentes – Alumnos
15. Comunicados
16. Informativos del AIP (Trípticos, Bipticos, Boletines, Etc.)
17. Horarios de Capacitación
18. Relación de grupos a capacitarse
19. Control Diario del AIP
MODELO Nº 1
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|I.E. |: |Nº 0094 “Shilcayo” |
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