Plan de biblioteca
Páginas: 11 (2628 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2011
PROYECTO ANUAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA
Responsable:
MISIÓN
Proporcionar los recursos para promover el proceso enseñanza-aprendizaje que permita formar al alumno un pensamiento crítico siendo a través de lecturas, solución de problemas y competencias.
VISIÓN
Que los educandos tengan acceso al conocimiento y a la información para que puedan desarrollarse en sociedad conuna formación permanente.
ACTA CONSTITUTIVA DEL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA
en la biblioteca, precisando las tareas que quedaron pendientes y aquellas a las cuales se les tiene que dar seguimiento.
Una vez leídas las informaciones se procedió a elaborar el plan de trabajo.
En base a las necesidades que se presentan las educadoras de este plantel educativo, se anexan los temas formativos yla calendarización de las actividades de este comité de la biblioteca.
Finalmente se procedió a elegir a los responsables del comité de la biblioteca, puestos que fueron ocupados por.
Maestro bibliotecario responsable del comité:
Marlene Arrieta Gutiérrez
Integrantes:
PADRES Y MADRES DE FAM. DOCENTES
Diagnostico de biblioteca
El Jardín de niños Emma Beatriz Sahagún Méndezcuenta con biblioteca desde el año 2005, desde entonces se han llevado a cabo planes y proyectos anuales para trabajar en ella, donde se involucran padres de familia, niños y personal docente. La biblioteca se encontraba establecida en un aula especial para llevar a cabo las actividades que a ella competen.
En este periodo escolar 2010-2011 hubo la necesidad de reubicar la biblioteca en elespacio de usos múltiples por motivo de incremento de grupo en el jardín de niños.
El comité de la biblioteca se ha formado por docentes y padres de familia. La biblioteca cuenta con libros y revistas para niños catalogados de acuerdo a género y color, y están inventariados, también hay un espacio para libros de docentes. Este espacio cuenta con un reglamento para su uso adecuado.
Existe un rolsemanal de visita a la biblioteca, cada grupo tiene un día asignado y un horario establecido para dar buen funcionamiento a la biblioteca escolar, las educadoras se auxilian con madres bibliotecarias. Durante estos tiempos se desarrollan actividades previamente establecidas en el plan anual de la biblioteca y otras actividades de lectura.
Los padres de familia se involucran en las actividades delectura, asisten a leer cuentos a los niños, estas actividades son planeadas por cada educadora según lo considere necesario y dentro de su planeación.
Se cuenta con credenciales para realizar con los niños préstamos de libros a casa
Mediante entrevistas realizadas a padres de familia, las docentes nos hemos percatado de que la mayoría de los padres no tienen el hábito de la lectura, ytampoco leen en casa a sus hijos, incluso en algunos hogares no cuentan con libros o cuentos. Dentro de los hogares en los que leen a los niños, los padres comentan leerles a los niños cuentos infantiles generalmente, y en algunos casos los llevan a la biblioteca de la comunidad.
CONDICIONES FISICAS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Interior
La biblioteca cuenta con instalación eléctrica, luz y agua.Tiene calentón de gas con encendido eléctrico, dos módulos de visitas con triángulos para su ensamble, dos revisteros, un porta carro, dos módulos esquineros, un mostrador, exhibidores con vitrina, pódium con bancos, material didáctico y acervo, dos mesas de plástico para alumnos y un sanitario.
Exterior
La biblioteca se encuentra en buenas condiciones, todas sus paredes se encuentranpintadas, tiene ventanas con reja, puertas de herrería (interior y exterior), aire acondicionado, el techo esta impermeabilizado, alrededor del aula hay banqueta y rampa para discapacitados.
REGLAMENTO
1. Los usuarios de la biblioteca serán estudiantes, docentes y padres de familia
2. Los alumnos contarán con credencial escolar
3. Tratar los libros y otro material con respeto....
Responsable:
MISIÓN
Proporcionar los recursos para promover el proceso enseñanza-aprendizaje que permita formar al alumno un pensamiento crítico siendo a través de lecturas, solución de problemas y competencias.
VISIÓN
Que los educandos tengan acceso al conocimiento y a la información para que puedan desarrollarse en sociedad conuna formación permanente.
ACTA CONSTITUTIVA DEL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA
en la biblioteca, precisando las tareas que quedaron pendientes y aquellas a las cuales se les tiene que dar seguimiento.
Una vez leídas las informaciones se procedió a elaborar el plan de trabajo.
En base a las necesidades que se presentan las educadoras de este plantel educativo, se anexan los temas formativos yla calendarización de las actividades de este comité de la biblioteca.
Finalmente se procedió a elegir a los responsables del comité de la biblioteca, puestos que fueron ocupados por.
Maestro bibliotecario responsable del comité:
Marlene Arrieta Gutiérrez
Integrantes:
PADRES Y MADRES DE FAM. DOCENTES
Diagnostico de biblioteca
El Jardín de niños Emma Beatriz Sahagún Méndezcuenta con biblioteca desde el año 2005, desde entonces se han llevado a cabo planes y proyectos anuales para trabajar en ella, donde se involucran padres de familia, niños y personal docente. La biblioteca se encontraba establecida en un aula especial para llevar a cabo las actividades que a ella competen.
En este periodo escolar 2010-2011 hubo la necesidad de reubicar la biblioteca en elespacio de usos múltiples por motivo de incremento de grupo en el jardín de niños.
El comité de la biblioteca se ha formado por docentes y padres de familia. La biblioteca cuenta con libros y revistas para niños catalogados de acuerdo a género y color, y están inventariados, también hay un espacio para libros de docentes. Este espacio cuenta con un reglamento para su uso adecuado.
Existe un rolsemanal de visita a la biblioteca, cada grupo tiene un día asignado y un horario establecido para dar buen funcionamiento a la biblioteca escolar, las educadoras se auxilian con madres bibliotecarias. Durante estos tiempos se desarrollan actividades previamente establecidas en el plan anual de la biblioteca y otras actividades de lectura.
Los padres de familia se involucran en las actividades delectura, asisten a leer cuentos a los niños, estas actividades son planeadas por cada educadora según lo considere necesario y dentro de su planeación.
Se cuenta con credenciales para realizar con los niños préstamos de libros a casa
Mediante entrevistas realizadas a padres de familia, las docentes nos hemos percatado de que la mayoría de los padres no tienen el hábito de la lectura, ytampoco leen en casa a sus hijos, incluso en algunos hogares no cuentan con libros o cuentos. Dentro de los hogares en los que leen a los niños, los padres comentan leerles a los niños cuentos infantiles generalmente, y en algunos casos los llevan a la biblioteca de la comunidad.
CONDICIONES FISICAS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Interior
La biblioteca cuenta con instalación eléctrica, luz y agua.Tiene calentón de gas con encendido eléctrico, dos módulos de visitas con triángulos para su ensamble, dos revisteros, un porta carro, dos módulos esquineros, un mostrador, exhibidores con vitrina, pódium con bancos, material didáctico y acervo, dos mesas de plástico para alumnos y un sanitario.
Exterior
La biblioteca se encuentra en buenas condiciones, todas sus paredes se encuentranpintadas, tiene ventanas con reja, puertas de herrería (interior y exterior), aire acondicionado, el techo esta impermeabilizado, alrededor del aula hay banqueta y rampa para discapacitados.
REGLAMENTO
1. Los usuarios de la biblioteca serán estudiantes, docentes y padres de familia
2. Los alumnos contarán con credencial escolar
3. Tratar los libros y otro material con respeto....
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