Plan de carrera del personal militar
Páginas: 107 (26625 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2011
Í N D I C E
PLAN DE CARRERA DEL PERSONAL MILITAR
DE LA FUERZA AEREA ECUATORIANA
A. INTRODUCCIÓN 3
B. RESEÑA HISTÓRICA DE LA FAE 3
C. ANTECEDENTES 5
D. PROPÓSITO 5
E. ALCANCE 5
F. METAS PROPUESTAS 6
CAPÍTULO I
MARCO LEGAL
A. CONCEPTO DEL PLAN DE CARRERA 7
B. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PLAN DE CARRERA 7
1. Componente legal 7
2. Componente académico 7C. DOCUMENTOS LEGALES 7
D. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 8
1. Visión 8
2. Misión 8
3. Principios Institucionales 8
4. Valores Institucionales 8
5. Objetivos Institucionales 9
6. Políticas institucionales 9
CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO - CONCEPTUAL
A. FORMACIÓN INTEGRAL 14
B. CAMPO OCUPACIONAL DEL MILITAR DE LA FAE 14
1. Comandar 14
2.Docente / Instructor 15
3. Administrar 15
4. Promotores Del Desarrollo 16
C. ENFOQUE POR COMPETENCIAS 17
D. COMPETENCIAS 18
E. TIPOS DE COMPETENCIAS DE LA FAE 19
1. Competencias genéricas 19
2. Competencias específicas 19
F. PLAN DE CARRERA FAE CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS 19
1. Concepto 19
2. Componentes estructurales del Plan de Carrera de laFAE 20
CAPÍTULO III
PERFILES PROFESIONALES
A. CONCEPTO DE PERFIL 22
B. CONCEPTUALIZACIÓN DEL PERSONAL MILITAR DE LA FUERZA AEREA 22
1. Definición de personal militar 22
2. Definición de los grados militares 22
3. Tiempo de permanencia en los grados militares 27
4. Clasificacion 27
5. Especialidades 28
C. PERFIL PROFESIONAL DEL MILITAR DE LA FAE 291. Oficiales 29
2. Aerotécnicos 68
PLAN DE CARRERA DEL PERSONAL MILITAR
DE LA FUERZA AEREA ECUATORIANA
A. INTRODUCCIÓN
La Fuerza Aérea Ecuatoriana ha jugado papeles gravitantes en el devenir histórico de la Sociedad y en sus aportes a la soberanía del Estado Ecuatoriano. En efecto, si algo llena de orgullo a un militar profesional de la FAE, es el ser actor y noespectador en la historia de nuestro país, apoyando desde la función militar su engrandecimiento y contribución al desarrollo nacional.
En este contexto, se impone la necesidad de generar una instancia legal académica de la Formación de Oficiales y Aerotécnicos de la Fuerza Aérea, como un esfuerzo integrador de la educación superior a través de las instituciones de Formación, Perfeccionamiento,Especialización y Capacitación, centralizado en el “PLAN DE CARRERA DE OFICIALES Y AEROTÉCNICOS”.
Este esfuerzo cobra vital importancia en nuestros días, en que el conocimiento ha alcanzado un valor estratégico ineludible, con los subsecuentes efectos en los asuntos de carácter militar, que a su vez se ven forzados a sortear las exigencias de una sociedad cuestionadora, que no estádispuesta a sostener improvisaciones, que exige eficiencia y que ante ella se legitimen los actos del Estado. Por lo tanto, podemos afirmar que nos encontramos en la sociedad del conocimiento y es un hecho prácticamente indiscutible. He aquí, un fundamento innegable para sostener la importancia del desarrollo científico-tecnológico para la función militar, que en este proyecto de investigación seabordará desde la perspectiva de la investigación y desarrollo.
Consciente de esta responsabilidad para con la sociedad, el Comando de Educación y Doctrina, ha destinado parte de sus esfuerzos, a estructurar el Plan de Carrera para dar respuesta a los requerimientos del cumplimiento de sus funciones, como a los procesos de formación, perfeccionamiento y especialización que es necesario llevar acabo para asegurar el cumplimiento de su Misión y Visión Institucional.
Con esta finalidad se conforma la Comisión presidida por el señor Comandante del Comando de Educación y Doctrina, Autoridades Académicas de las Instituciones Educativas de la FAE, y señores Oficiales y Aerotécnicos representantes de cada una de las Especialidades con amplia experiencia laboral.
El Plan de...
PLAN DE CARRERA DEL PERSONAL MILITAR
DE LA FUERZA AEREA ECUATORIANA
A. INTRODUCCIÓN 3
B. RESEÑA HISTÓRICA DE LA FAE 3
C. ANTECEDENTES 5
D. PROPÓSITO 5
E. ALCANCE 5
F. METAS PROPUESTAS 6
CAPÍTULO I
MARCO LEGAL
A. CONCEPTO DEL PLAN DE CARRERA 7
B. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PLAN DE CARRERA 7
1. Componente legal 7
2. Componente académico 7C. DOCUMENTOS LEGALES 7
D. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 8
1. Visión 8
2. Misión 8
3. Principios Institucionales 8
4. Valores Institucionales 8
5. Objetivos Institucionales 9
6. Políticas institucionales 9
CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO - CONCEPTUAL
A. FORMACIÓN INTEGRAL 14
B. CAMPO OCUPACIONAL DEL MILITAR DE LA FAE 14
1. Comandar 14
2.Docente / Instructor 15
3. Administrar 15
4. Promotores Del Desarrollo 16
C. ENFOQUE POR COMPETENCIAS 17
D. COMPETENCIAS 18
E. TIPOS DE COMPETENCIAS DE LA FAE 19
1. Competencias genéricas 19
2. Competencias específicas 19
F. PLAN DE CARRERA FAE CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS 19
1. Concepto 19
2. Componentes estructurales del Plan de Carrera de laFAE 20
CAPÍTULO III
PERFILES PROFESIONALES
A. CONCEPTO DE PERFIL 22
B. CONCEPTUALIZACIÓN DEL PERSONAL MILITAR DE LA FUERZA AEREA 22
1. Definición de personal militar 22
2. Definición de los grados militares 22
3. Tiempo de permanencia en los grados militares 27
4. Clasificacion 27
5. Especialidades 28
C. PERFIL PROFESIONAL DEL MILITAR DE LA FAE 291. Oficiales 29
2. Aerotécnicos 68
PLAN DE CARRERA DEL PERSONAL MILITAR
DE LA FUERZA AEREA ECUATORIANA
A. INTRODUCCIÓN
La Fuerza Aérea Ecuatoriana ha jugado papeles gravitantes en el devenir histórico de la Sociedad y en sus aportes a la soberanía del Estado Ecuatoriano. En efecto, si algo llena de orgullo a un militar profesional de la FAE, es el ser actor y noespectador en la historia de nuestro país, apoyando desde la función militar su engrandecimiento y contribución al desarrollo nacional.
En este contexto, se impone la necesidad de generar una instancia legal académica de la Formación de Oficiales y Aerotécnicos de la Fuerza Aérea, como un esfuerzo integrador de la educación superior a través de las instituciones de Formación, Perfeccionamiento,Especialización y Capacitación, centralizado en el “PLAN DE CARRERA DE OFICIALES Y AEROTÉCNICOS”.
Este esfuerzo cobra vital importancia en nuestros días, en que el conocimiento ha alcanzado un valor estratégico ineludible, con los subsecuentes efectos en los asuntos de carácter militar, que a su vez se ven forzados a sortear las exigencias de una sociedad cuestionadora, que no estádispuesta a sostener improvisaciones, que exige eficiencia y que ante ella se legitimen los actos del Estado. Por lo tanto, podemos afirmar que nos encontramos en la sociedad del conocimiento y es un hecho prácticamente indiscutible. He aquí, un fundamento innegable para sostener la importancia del desarrollo científico-tecnológico para la función militar, que en este proyecto de investigación seabordará desde la perspectiva de la investigación y desarrollo.
Consciente de esta responsabilidad para con la sociedad, el Comando de Educación y Doctrina, ha destinado parte de sus esfuerzos, a estructurar el Plan de Carrera para dar respuesta a los requerimientos del cumplimiento de sus funciones, como a los procesos de formación, perfeccionamiento y especialización que es necesario llevar acabo para asegurar el cumplimiento de su Misión y Visión Institucional.
Con esta finalidad se conforma la Comisión presidida por el señor Comandante del Comando de Educación y Doctrina, Autoridades Académicas de las Instituciones Educativas de la FAE, y señores Oficiales y Aerotécnicos representantes de cada una de las Especialidades con amplia experiencia laboral.
El Plan de...
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