PLAN DE CLASE 1 6TO A CIRCULATORIO

ESCUELA:EP Nº23
CURSO:6ºA TURNO:MAÑANA
CONTENIDO:SISTEMA CIRCULATORIO
AREA:CIENCIAS NATURALES
DURACIÒN:1 mòdulo

INICIO:
La docente inicia la clase a traves de la introducciondel tema SISTEMA CIRCULATORIO.los alumnos realizaran una exploracion titulada "¡nos tomamos el pulso!"

DESARROLLO:
La exploracion se realizara para tomar conciencia de que tenemos unsistema circulatorio y un corazon que late.La docente indicara los pasos:
A)Pongan la mano izquierda frente a ustedes , con la palma hacia arriba
B)Apoyen las puntas de los dedos indice,mayor y anular de la mano derecha sobre la muñeca izquierda, a la altura de donde sale la base del dedo pulgar.(se les indicara que quizas deban dezplazar un poc los dedos de la manoderecha hsasta encontrar el lugar exacto en donde se puede sentir el pulso)
Luego de la exploracion la docente preguntara ¿que expliquen que sucedio cuando apoyamos los deods sobre lamuñeca?Que es lo que late?Se espera que los alumnos respondan que lo que late es el corazon.Una vez lograda la repsuesta la docente dira que el corazon es actua como un motor(se compararacon otros tipios de motores) , y perteneces al sistema circulatorio.Se comenzara adesarrollar brevemente los orgaqnos del sistema circulatorio, marcando conceptos claves en elpizarron.(venas, arterias, sangre, corazon,capilares).Presnetara ademas portadores de imagen para agilizar el entendimiento.
A continuacion la docente les entregara la siguiente actividad paraque realicen.
1)¿Cual es la funcion del sistema circulatorio?
¿Que organos lo componen?
¿Que componente se encuentra en mayor cantidad en la sangre?
¿Que son las VENAS y lasARTERIAS?.¿Que diferencias hay entre ellas?
¿Que funcion cumplen los capilares?


¿Que quiere decir que el corazon funciona como un moto?

CIERRE:
PUESTA EN COMUN DE LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS