plan de clase 2 Rivero Gabriel 1 REVISADO

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015
 INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR TAFI VIEJO

Carrera Profesorado de Educación Secundaria en Física.
Espacio Curricular Práctica IV: Residencia y Sistematización de Experiencias
Profesora NadiaTrujillo
Alumno Gabriel Rivero
Institución Asociada CENS N°47 Tafí Viejo
MateriaFísica
Profesor a Cargo Héctor Lanzulli
Curso Observado 2° 3° Año Turno noche
Plan de Clase N°2
Tema: Aceleración –Velocidad. MRUV
OBJETIVOS
-Comprender el concepto de aceleración, su relación con la velocidad y la variación de la misma.
-Relacionar los conceptos y analizarlos en situaciones reales.
-Trabajar de maneraorganizada individual y grupalmente.
Competencias: Plantear, analizar y resolver problemas físicos, tanto teóricos como experimentales, mediante la utilización de métodos numéricos, analíticos oexperimentales.


Contenidos conceptuales:
- Repaso de Velocidad y Rapidez, desplazamiento. Aceleración. Gráficas. MRUV
Contenidos procedimentales:
-Experimentación. Clasificación y selección de datos,mediante la utilización de gráficos y tablas. Trabajos prácticos.
Contenidos actitudinales:
Compromiso y participación en la realización de la experiencia y trabajo grupal.
Actividades de inicio:
Serepasaran los contenidos de velocidad, rapidez y desplazamiento mediante la revisión de los trabajos prácticos realizados en clase. A través de una conversación con el grupo se harán preguntas como¿Qué es la velocidad? O ¿es lo mismo que rapidez? Se inducirá a los alumnos a que aproximen un concepto de aceleración para que mediante la experimentación constaten lo dicho.
Actividades de desarrolloPara la actividad de experimentación se utilizara un autito de juguete, tizas de colores y una rampa de acceso al establecimiento.
Se pedirá alos alumnos que coloquen el autito en el extremo máselevado de la rampa que estará marcada cada 10 cm, y se procederá a tomar los tiempos correspondientes en los 5 intentos que se harán cuando se lance el autito. (Ver imagen).

Se tomara nota de lo...
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