Plan de clase 3 A

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N°104

PROFESORADO EN ENSEÑANZA PRIMARIA

CAMPO DE LA PRÁCTICA

CICLO LECTIVO 2015

DOCENTE EN FORMACIÓN: NANCY LENCINA

PROFESORA DE PRÁCTICAS: ÁNGELAPASCUCCI

ESCUELA DESTINO: ESCUELA PRIMARIA N°22 TOMÁS LIBERTI




PLAN DE CLASE

CLASE N°: 1

GRADO Y SECCIÓN: 3°A

FECHA DE LA CLASE: 7 DE OCTUBRE DE 2015

HORA:4°







ÁREA CURRICULAR:Ciencias Naturales
NÚCLEO: Los Materiales
CONTENIDO: Mezclas y Separaciones
CONTENIDO DESAGREGADO: Mezclas entre sólidos, entre líquidos y sólidos, y entre líquidos.
PROPÓSITO DIDÁCTICO:
_Que losalumnos reconozcan que existen distintos tipos de mezclas(diversidad).
_Que los alumnos puedan reconocer diferencias entre mezclas, establecer comparaciones según sus características observables y larelación entre el tipo de mezcla(homogeneidad, heterogeneidad, transparencia, etc.).

PROPÓSITO COMUNICATIVO:
Realización de una producción escrita, donde los alumnos sistematicen las diferencias entremezclas, en cuanto a las características observables a simple vista.

SITUACIONES DE ENSEÑANZA:

1) Recuperación oral de lo aprendido en clases anteriores, sobre “Los Materiales”.
2) Organización delo aprendido (registro en el pizarrón).
3) Abrir el intercambio acerca de las características de los materiales y plantear interrogantes.
4) Establecer acuerdos sobre la elección de materiales aemplear, para la mezcla, en cada situación.
5) Instrucciones para realizar la experiencia:

_ Se les dará a los alumnos indicaciones necesarias para comenzar a trabajar. Se dividirán en grupos. De modo quetodos los niños/as puedan preparar alguna mezcla, intercambiar ideas de manera directa con sus compañeros y registrar de manera autónoma los resultados. Se les dejará a cada grupo los siguientesmateriales: Agua, telpopor, vinagre, aceite, arena, azúcar y sal fina. Y tres vasos transparentes, limpios y secos, los cuales ellos tendrán que enumerar. También se les entregará a cada alumno, una hoja...