plan de clase 5 años
CONTENIDOS
* Que el niño logre desplazarse en un espacio limitado.
*Que el niño logre explorar las distintas posibilidades de empuje y tracción con el compañero.
* Percepciónespacial.
* Empuje.
* Tracción.
ACTIVIDADES
INICIO:
Juego: "El número justo"
(Duración: 5 min.)
Se delimitará un espacio por donde se desplazarán los niños. Comenzarán a correr ycuando la señorita toque el silbato, le mostrará con sus dedos un número, los niños se agruparán según este número y se sentarán en el piso, el grupo que lo haga primero será el ganador. El juego volverá aempezar.
DESARROLLO:
(Duración: 20 min.)
La docente propondrá las siguientes consignas:
* ¿Son capaces de empujar fuerte la pared con las manos?
* Y...¿ con los pies?
* Y... ¿con lacola?
* Y... ¿de costado?
* Y... ¿con la espalda?
* A ver, ¿con qué otra parte del cuerpo se les ocurre?
* Buscamos algún compañero para jugar.
* Nos sentamos en frente del compañero y juntamos lospies; ambos tendremos que empujar.
* Nos sentamos de espaldas al compañero y tratamos de empujar.
* Nos paramos, nuestro compañero nos da la espalda y nosotros lo empujamos y lo llevamos apasear. Invertimos roles.
*Nos tomamos de los hombros de nuestro compañero y empujamos para adelante.
* Nos tomamos de las manos con nuestro compañero y traccionamos hacia atrás.
* Ahora traccionamoshacia atrás, pero sólo con una mano.
* Nos paramos apoyados espalda con espalda. ¿Quién empuja más lejos al compañero?
* El compañero se durmió; ¿quién puede tomarlo de debajo de los brazos yllevarlo arrastrando hasta otro lugar?
* El compañero se sienta y el otro lo ayuda a levantarse; ¿pueden hacerlo sólo con una mano?
* Parados, uno abraza por la panza a su compañero y tracciona;invertimos roles.
JUEGO FINAL:
"Sacar los árboles del bosque".
El grupo estará dividido en dos partes iguales. El espacio donde se jugará tendrá tres sectores: la casa de los leñadores "A", el...
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