Plan De Clase Artes Danza

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PROFESOR (A):

ASIGNATURA -. ARTES - DANZA


BLOQUE I1.- LA EXPRESION DE MI CUERPO EN UN CONTEXTO CULTURAL


PRIMER SEGUNDO GRUPOS: A PERIODO DE PLANEACIÓN DEL 16 DE OCTUBRE AL 14 DE DICIEMBRE DEL 2012


COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:ARTÍSTICA Y CULTURAL

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• RECONOCE DE MANERA GENERAL LAS CARACTERISTICAS SOCIOCULTURALES DE LOS BAILES MESTIZOS DE MEXICO.
• INTERPRETACION LIBRE DE UNA DANZA DE LOS BAILES MESTIZOS MEXICANOS.

SABERES INTEGRANTES DE LA COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES Y DESTREZAS VALORES Y ACTITUD

*PASOS Y MOVIMIENTOS DE LOS BAILES DEL FOLKLOR MEXICANO
* EXPRESION CORPORAL* OBSERVACION DE LA CULTURA POPULAR.
* REGIONES FOLKLORICAS DE MEXICO.



* EXPRESION.
* CREATIVIDAD.
* INTERES.
* OBSERVACION.
* TRABAJO EN EQUIPO.
* ANALISIS.

*RESPONSABILIDAD.
*COOPERATIVA.
*COLABORATIVA.
*RESPETO.
*REFLEXIVA.
*PARTICIPATIVA.



NIVELES DE DOMINIO
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Y/O APREND. ESPERADOS EVIDENCIAS DE APREDIZAJE INICIAL BÁSICO
AUTÓNOMOESTRATÉGICO


• RECONOCE DE MANERA GENERAL LAS CARACTERISTICAS SOCIOCULTURALES DE LOS BAILES MESTIZOS DE MEXICO.





• INTERPRETA LIBREMENTE UNA DANZA INCORPORANDO ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LOS BAILES MESTIZOS DE SU REGIÓN.





• CREACION DE SECUENCIAS.

• PRÁCTICA DE BAILES.

• IDENTIFICACION Y APLICACIÓN DE ELEMENTOS DEL FOLKLOR MEXICANO.

• OPINION PERSONAL. PRESENTA TRABAJOSDESORDENADOS, CON POCA ORGANIZACIÓN.



*PRESENTA NULA O INSUFICIENTE LOGRO DE LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN.

* SUS TRABAJOS NO COMUNICAN NI EXPRESAN SUS IDEAS, GUSTOS SENTIMIENTOS NI OPINIONES.

* NO ES CAPAZ DE EMITIR UNA OPINION RESPECTO A LA IMPORTANCIA DEL FOLKLOR MEXICANO.


PRESENTA TRABAJOS ORDENADOS, CON ESCASA ORGANIZACIÓN, PLANEACION EN EL DISEÑO.



*PRESENTA SUFICIENTELOGRO DE LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN.

* SUS TRABAJOS COMUNICAN Y EXPRESAN SATISFACTORIAMENTE SUS IDEAS GUSTOS, SENTIMIENTOS Y OPINIONES.


• ES CAPAZ DE EMITIR UNA OPINION RESPECTO A LA IMPORTANCIA DE LOS BAILES MESTIZOS.








PRESENTA TRABAJOS MUY ORDENADOS, CON ORGANIZACIÓN, PLANEACION Y ESTRUCTURA EN EL DISEÑO.



*PRESENTA UN LOGRO SATISFACTORIO DE LA CAPACIDAD DEEXPRESIÓN.

* SUS TRABAJOS COMUNICAN Y EXPRESAN ADECUADAMENTESUS IDEAS, GUSTOS SENTIMIENTOS Y OPINIONES.


* ES CAPAZ DE EMITIR UNA OPINION RESPECTO A LA IMPORTANCIA QUE LOS BAILES MESTIZOS PUEDE LLEGAR A TENER EN UNA PERSONA CON FUNDAMENTOS. PRESENTA TRABAJOS CON EXCELENTE ORDEN, ORGANIZACIÓN, PLANEACION Y ESTRUCTURA EN EL DISEÑO.

*PRESENTA UN LOGRO COMPLETO DE LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN.* SUS TRABAJOS COMUNICAN Y EXPRESAN DE UNA FORMA ORIGINAL SUS IDEAS, GUSTOS SENTIMIENTOS Y OPINIONES.
*EMITE UNA OPINION RESPECTO A LA IMPORTANCIA QUE LOS BAILES MESTIZOS PUEDE LLEGAR A TENER EN UNA PERSONA CON SUFICIENTES
FUNDAMENTOS.



ACTIVIDADES
CONTENIDOS TEORICO-PRÁCTICOS MODALIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE
Y ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
EJE RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO

1.-IDENTIFICACION DE LOS ELEMENTOS CULTURALES QUE CARACTERIZAN A SU COMUNIDAD O REGIÓN.
















2.-ELABORACION DE UNA DANZA INCORPORANDO LIBREMENTE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LOS BAILES Y LOS ELEMENTOS MÁS REPRESENTATIVOS DE SU REGION.







3.-INDAGACION DE MANERA GENERAL SOBRE LA DIVERSIDAD DELOS BAILES MESTIZOS DE MEXICO EN LAS DIFERENTES ZONAS GEOGRAFICAS DEL PAIS PARA RECONOCER LAS INFLUENCIAS SOCIALES Y CULTURALES QUE TIENEN.













4.-REFLEXION SOBRE LAS PRODUCCIONES DANCÍSTICAS PRESENTADAS AL INTERIOR DEL AULA.








-TALLER


















TALLER










TALLER





















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