Plan De Clase Bloque 1 Del 01 Septiembre Al 30 De Septiembre

Datos generales
Escuela: Secundaria Técnica No.
Asignatura: ARTES (música)
Grado y grupo
1º A,B,C
Nombre del profesor:

Bloque: 1 De los sonidos a la música
Periodo: 01 septiembre al 30septiembre 2014
Tema: creación de grafías y partituras
Subtemas: grafías no convencionales
Ejes: Apreciación, expresión , contextualización
Competencias desarrollar: Artística y Cultural
Aprendizajesesperados: utiliza grafías no convencionales para registrar e interpretar sus creaciones sonoras y las de sus compañeros
Productos: grafías individuales, partitura grupal con el ensamble de las grafíasTransversalidad con otras asignaturas: matemáticas, español, historia y ciencias
Momento de articulación de actividades
Recursos didácticos
Evaluación
Numero de sesiones y tiempo 4Actividades de inicio 10%
Rasgos de evaluación pedir una carpeta para integrar el portafolio de evidencias
Portafolio 50% trabajo en clase 20%presentacion 20% disponibilidad y actitud 10%
Llevar a caboel proyecto del programa artes música 2011pag 166.167,168.
¿Con que podemos hacer sonidos?
Lluvia de ideas los alumnos deben responder ¿Qué entienden grafía? ¿Para qué se utilizan las grafías? ¿Quétipo de grafías conocen? ¿Con que frecuencia utilizan grafías?
Exploración de las cualidades del sonido en el aula y fuera de ella, hacer sonidos con diferentes materiales y el cuerpo dentro delsalón, aun sin conocer los alumnos las 4 cualidades del sonido (altura, intensidad, timbre y duración)
Para ser identificados
posteriormente
Actividades de desarrollo 65%
identificar las cualidades delsonido en el libro de artes música 1 pág. 20 y 21
paisajes sonoros con el apoyo del libro musicarte escuchar algunos paisajes soros
en equipo elaborar gráficamente un paisaje sonoro
explicación ydemostración por parte del docente para identificar las cualidades de algunos sonidos de acuerdo con lo antes investigado y explicar cada sonido que características pose en base a las 4 cualidades...