Plan De Clase Ccnn

PLAN DE CLASE “ANUAL”
AREA DE ESTUDIO: CIENCIAS NATURALES | BLOQUE Nº: 1 | TIEMPO ESTIMADO: 60 |
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES | CICLO: BASICO | CURSO: SEPTIMO |
PROFESOR (A): BLGA. CAROLINA CARBO | AÑO LECTIVO: 2012-2013 |
APROBADO POR: LCDA. DIGNA RICAURTE | FECHA DE INICIO: 16 De Abril Del 2012 - Al 31 De Enero del 2013 |
OBJETIVO DEL BLOQUE: Relacionar la estructura interna dela Tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden en la configuración de los relieves, mediante un análisis crítico-reflexivo y la interpretación de modelos experimentales, para destacar la importancia de la biodiversidad ecológica de los bosques. |
EJE INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios. |
EJE DE APRENDIZAJE: Bioma bosque: los biomasse interrelacionan y forman la biosfera. |
EJE TRANSVERSAL: Protección del medio ambiente. |

Destrezas con criterio de desempeño | Contenidos | Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje. | RecursosDidácticos | Indicadores Esenciales De Evaluación. |
* Describir el origen de las masas terrestres del Ecuador, con la identificación de las características físicas y biológicas de lasregiones. * Identificar las placas tectónicas que conforman la litosfera y los movimientos que presenta. * Diferenciar movimientos orogénicos y epirogénicos. * Establecer las características y la ubicación de la biosfera en el planeta mediante la relación, interpretación y comparación de datos. * Relacionar la ubicación geográfica del ecuador, la influencia del océano pacifico y lascorrientes marinas que inciden en el clima mediante la interpretación de fenómenos climáticos. * Reconocer la importancia de los bosques para la supervivencia del planeta Tierra y concienciación del manejo sustentable de este recurso natural.. * Comparar la diversidad ecológica de los bosques del litoral, interandino y amazónico del ecuador con la observación directa, la relación y descripción delas características de cada región. | LA TIERRA UN PLANETA CON VIDA. * LA ESTRUCTURA INTERNADE LA TIERRA. * LA TIERRA UN PLANETA CON VIDA. * UBICACIÓN GEOGRÁFICADEL ECUADOR. * FACTORES QUE MODIFICAN EL CLIMA * LOS BOSQUES DEL PLANETA TIERRA. * COMPONENTES DE LOS BOSQUES. * RIQUEZA FORESTAL DEL ECUADOR. * BOSQUES HUMEDO TROPICAL ECUATORIANO. * EL BOSQUE INTERANDINO DELECUADOR. * MANEJO SUSTENTABLE DE LOS BOSQUES DEL ECUADOR. * EVALUCION DEL LIBRO. | EXPERIENCIA CONCRETAACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS * Formar un equipo de trabajo y elabora un globo terráqueo. * Dibuja las placas tectónicas en un papelote. * Grafica un mapamundi del Ecuador e identifica y resalta la Cordillera De Los Andes y las corrientes marinas que lo bañan. * Identifica en queplaca tectónica se encuentra ubicado nuestro país. * Observar láminas de los bosques que existen en el Ecuador. * Elabora una maqueta sobre el bioma bosque. * Dibuja sobre los principales biomas existentes en el Ecuador.OBSERVACION REFLEXIVA * Dialogar sobre la estructura de la tierra, los movimientos, y la biodiversidad que presentan las diferentes regiones del planeta * Dialogar sobrelos factores que influyen en su clima del Ecuador. * Formar equipos de trabajos y enlistar las diversas características de los bosques observadas de las láminas. * Dialogar sobre la importancia de los bosques. * Establecer semejanzas y diferencias sobre los bosques, desiertos y valles. * Establecer conclusiones de los diferentes temas impartidos en clase.CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO *Determinar las influencias de las placas tectónicas en la formación de la Tierra. * Investigar sobre la formación de las regiones de nuestro país. * Determinar cómo se formaron las diferentes regiones de nuestro país. * Elaborar organizadores gráficos. * Elaborar cuadros comparativos de la clasificación y límites de la biosfera. * Completar gráficos y cuadros de información sobre las...