plan de clase ciencias naturales

PLAN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES
Practicante/residente:
Escuela:
Grado: 5º
Maestra orientadora:
Fecha:
Tema asignado por la maestra: Sistema respiratorio.
Contenido: La organizacióngeneral del cuerpo humano en sistemas. Funciones principales de cada sistema y algunas relaciones entre los mismos.
Fundamentación: Se espera que los alumnos describan las principales estructuras delsistema respiratorio y que puedan mencionar cuales son algunas de las funciones de cada una de ellas.
Intencionalidad del docente: Aproximar a los alumnos a una visión panorámica del sistemarespiratorio y la función que cumple en el organismo.

Guión anticipatorio:
La docente en formación comenzará la clase con la presentación del tema, dando la explicación correspondiente sobre el sistemarespiratorio y su funcionamiento a través de una lámina. También hará preguntas a los alumnos o responderá si ellos tienen alguna duda.
Para continuar por grupo se realizará el armado de un modelo delsistema respiratorio para que los alumnos puedan comprender su funcionamiento como así también reconocer cada una de sus partes.
Actividad 1:
Instrucciones para el armado de un modelo sobre lamecánica respiratoria.
Material necesario:
2 sorbetes
1 botella de plástico con tapón de rosca
Plastilina
3 banditas elásticas (pueden reemplazarse por cinta adhesiva)
1 globo grande y 2 globospequeños (pueden ser bombitas de agua )
Procedimiento:
Cortar la botella por la mitad.
Colocar el globo grande cubriendo la base de la botella y sujetarlo
en posición con una bandita elástica.Hacer dos agujeritos en el tapón de la botella. Pasar por ellos
los 2 sorbetes. Fijar al extremo inferior de cada sorbete un globo
pequeño con una bandita. Sellar los agujeros del tapón con plastilina.Enroscar el tapón en la botella con los 2 globos pequeños
dentro de ella.
Tirar del globo grande...