Plan De Clase Con Herramientas Explora

Producto 13
Plan de clase con herramientas Explora
QUINTO GRADO
MATERIA: Ciencias Naturales
BLOQUE: V
Tiempo: Dos semanas
PREGUNTA GENERADORA: ¿Qué es el sistema solar?
APRENDIZAJE ESPERADO:Describe los componentes básicos del universo con base en sus principales características.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACIÓN |
1.- Recuperar conocimientos previos de los alumnosmediante la siguiente pregunta: ¿Qué es el sistema solar? (plantear la pregunta en la plataforma) | * Foro-Plataforma | Aportaciones en el foro |
2.- Mostrar el video interactivo a los alumnos;contestar las siguientes preguntas a partir de la exploración del video:¿Qué planetas tardan menos tiempo en girar alrededor del sol? ¿Por qué?¿Cuáles son los planetas más grandes?¿Qué planeta tiene mássatélites naturales? ¿Cuál tiene menos?¿Qué planetas tiene anillos?¿Cuál es el planeta más cercano a la tierra?¿Cuál es el planeta más caliente? ¿Y el más frio? ¿Por qué piensas así?¿Qué planeta tieneel día más corto? ¿Qué significa esto? | * Video * Creación de un cuestionario en la plataforma Explora | Respuestas que den los alumnos a cada pregunta. |
3.- Ver y leer las páginascorrespondientes en el libro de texto oficial y contestar la página | * Libro | Actividad del libro |
4.- Organizar el grupo en equipos. Discutir sobre el significado de construir un modelo de un objetode gran tamaño y cuál es el valor de un modelo que respete las relaciones de tamaño de los objetos representados. | * Foro-plataforma | Aportaciones en el foro |
5.- Pedir que completen una tabladonde se especifique el cuerpo celeste (sol, mercurio, venus, tierra, marte, júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón, escribiendo en cada celda la distancia real al sol, distancia a escala,diámetro real y diámetro a escala utilizando una escala 1:1,000 millones y lo presenten en una diapositiva. | * Diapositivas creadas | Veracidad de la información |
6.- Construir un modelo a escala...