Plan De Clase Copia
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2015
Plan de clase
ÁREA CURRICULAR: Ciencias Sociales
Duración aproximada: 1 módulo(50 minutos)
Contenidos: Relaciones sociales y económicas entre áreas rurales yurbanas.(diferencias y similitudes)
OBJETIVOS: Que los alumnos puedan diferenciar las actividades propias del campo y la ciudad,y encontrar la relación que existen entre ellas.
Propósitos del docente: Iniciar alos alumnos en el conocimiento de los elementos constitutivos del espacio geográfico y de sus dos formas básicas de organización: espacios rurales y urbanos.
INICIO:
Primeramente seconformarán 6 grupos de alumnos. La docente les entregará una cartulina por grupo e imágenes o ilustraciones de la vida en el campo y la ciudad, en la cual los niños tendrán que agrupar las imágenes segúncorresponda, si son de espacios rurales o urbanos.
DESARROLLO:
Seguidamente se hará una puesta en común de dichas láminas en la cual la maestra guiará a los alumnos conpreguntas analizando características propiamente dichas de cada sector perteneciente al espacio rural y urbano, y se redactarán en un cuadro.
Luego los alumnos armarán 2 oraciones con algunascaracterísticas del campo y la ciudad,y luego unirán con flechas las respectivas actividades que se realizan en el campo o en la ciudad. Además se les proporcionará la información en la fotocopiacorrespondiente.
Culminación:
Finalmente se les entregará una historieta y realizarán un ejercicio acompañado de una fotocopia que entrelaza la información de las semejanzas entre el campo yla ciudad.
Bibliografía: _Diseño curricular perteneciente al primer ciclo
_Página de Internet “Slide share” dónde se obtuvieron los conceptos.ANEXO
1)_ COPIÁ EL CUADRO EN TU CARPETA Y SEÑALÁ LAS DIFERENCIAS QUE ENCONTRASTE ENTRE EL CAMPO Y LA CIUDAD.
2)_ESCRIBÍ 2 ORACIONES CON ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO Y LA...
ÁREA CURRICULAR: Ciencias Sociales
Duración aproximada: 1 módulo(50 minutos)
Contenidos: Relaciones sociales y económicas entre áreas rurales yurbanas.(diferencias y similitudes)
OBJETIVOS: Que los alumnos puedan diferenciar las actividades propias del campo y la ciudad,y encontrar la relación que existen entre ellas.
Propósitos del docente: Iniciar alos alumnos en el conocimiento de los elementos constitutivos del espacio geográfico y de sus dos formas básicas de organización: espacios rurales y urbanos.
INICIO:
Primeramente seconformarán 6 grupos de alumnos. La docente les entregará una cartulina por grupo e imágenes o ilustraciones de la vida en el campo y la ciudad, en la cual los niños tendrán que agrupar las imágenes segúncorresponda, si son de espacios rurales o urbanos.
DESARROLLO:
Seguidamente se hará una puesta en común de dichas láminas en la cual la maestra guiará a los alumnos conpreguntas analizando características propiamente dichas de cada sector perteneciente al espacio rural y urbano, y se redactarán en un cuadro.
Luego los alumnos armarán 2 oraciones con algunascaracterísticas del campo y la ciudad,y luego unirán con flechas las respectivas actividades que se realizan en el campo o en la ciudad. Además se les proporcionará la información en la fotocopiacorrespondiente.
Culminación:
Finalmente se les entregará una historieta y realizarán un ejercicio acompañado de una fotocopia que entrelaza la información de las semejanzas entre el campo yla ciudad.
Bibliografía: _Diseño curricular perteneciente al primer ciclo
_Página de Internet “Slide share” dónde se obtuvieron los conceptos.ANEXO
1)_ COPIÁ EL CUADRO EN TU CARPETA Y SEÑALÁ LAS DIFERENCIAS QUE ENCONTRASTE ENTRE EL CAMPO Y LA CIUDAD.
2)_ESCRIBÍ 2 ORACIONES CON ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO Y LA...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.