Plan De Clase De Artistica

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACION ARTISTICA
LIC. EN EDUCACION ARTISTICA
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2011-2012
PRIMER GRADO
PLAN DE CLASES

NOMBRE DEL MAESTRO-ALUMNO: Marilú Cecilia Cahuich Flores.
ASIGNATURA: Artes Visuales GRADO; 1eroGRUPO: L BLOQUE: 1
Las imágenes de mi entorno PERIÓDO: Del 20 al 23 de septiembre del 2011.

SECUENCIA DE APRENDIZAJE
TEMA(S): Usos y significados de las imágenes en la vida cotidiana
SUBTEMA: ¿Qué es la imagen?
.
PROPÓSITOS: Descubrir usos y significados de las imágenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual.
Conocer la función documental de la imagen para registrar y representaralgún hecho o aspecto de la realidad.
COMPETENCIAS:
CONTENIDOS/EJES: ¿Qué es la imagen?
• Apreciación.

ACTIVIDADES
TIEMPO ESTIMADO
CONTENIDOS TRANSVERSALES


APRENDIZAJES ESPERADOS



INICIO:
- pase de lista

-Introducción del tema


DESARROLLO:
- mostrarles diferentes imágenes de su
entorno (pasándoselas
Con muchocuidado).

-pedirles que en su libreta hagan un dibujo sobre el entorno que ellos prefieran.

CIERRE:
- Pedir para la siguiente clase una imagen del entorno que ellos elijan para pasar a exponer.



5 minutos


10 minutos



15 minutos




15 minutos



5 minutos


• Español


• Conocer el concepto de imagen.
• Identifica la diversidad de imágenes de su
Entorno.RECURSOS DIDACTICOS:
Salón de clases, Pizarrón, Gis, libreta, colores, imágenes impresas.
ASPECTOS A EVALUAR:
Participación, creatividad.



OBSERVACIONES:





Vo. Bo. Director(a) de la Escuela Vo. Bo. Profesor (a) de Grupo Vo. Bo.Profesora


GUADALUPE MONTERO CANTO SELENE DE LOS A. ROMERO MAYO. LUCIA ESCALANTE






SECRETARIA DE EDUCACION

ESCUELA DE EDUCACION ARTISTICA
LIC. EN EDUCACIONARTISTICA
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2011-2012
SEGUNDO GRADO
PLAN DE CLASES


NOMBRE DEL MAESTRO-ALUMNO: Marilú Cecilia Cahuich Flores.
ASIGNATURA: Artes Visuales GRADO; 2 do GRUPO: G BLOQUE: 1
Imágenes publicitarias PERIÓDO: Del 20 al 23 de septiembre del 2011.

SECUENCIA DE APRENDIZAJE
TEMA(S): selección de análisis de temáticas en las imágenes publicitarias
SUBTEMA:anuncios publicitarios
.
PROPÓSITOS: - analizar los recursos de comunicación visual de la imagen publicitaria, así como algunos de sus efectos en el entrono social.
.
COMPETENCIAS:
CONTENIDOS/EJES
• apreciación

ACTIVIDADES


TIEMPO ESTIMADO
CONTENIDOS TRANSVERSALES


APRENDIZAJES ESPERADOS



INICIO:
- Presentación ante el grupo
- pase de lista
- introducción deltema

DESARROLLO:
- darles instrucciones de la actividad (crear un anuncio publicitario imaginario.
- hacer equipos de 4 personas, brindarles el material didáctico.

CIERRE:
- Cada equipo pasara a exponer su anuncio.
- Comentar la creatividad y el motivo por el cual escogieron ese tema.



10 minutos
5 minutos
10 minutos



10 minutos





15 minutos• Español


• Empleara recursos visuales y y comunicativos de la imagen
publicitaria en sus propias
Producciones visuales.

RECURSOS DIDACTICOS:
Salón de clases, Pizarrón, Gis, libreta, colores,
ASPECTOS A EVALUAR:
Participación, creatividad, imaginación.



OBSERVACIONES:

Me llevo mas tiempo de lo establecido y deje para la siguiente clase la...