Plan De Clase De Ciencias Naturales Primer Grado De Primaria

Trabajo practico
De
Alfabetización Inicial
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Fecha: 17/10/12

ANÁLISIS DEL VIDEO

SITUACIONES DIDÁCTICAS EN EL INCIO DE LA ALFABETIZACIÓNBUSQUEDA DE INFORMACIÓN:
* Que estoy enseñando: leer para buscar información cuando quiero averiguar o investigar algo les interese, reconocimiento de libros y tipo de textos.
* Como estaránagrupados: al comienzo están todos los alumnos juntos con la docente, luego cada uno agarra un libro y lo lee, después de esto se agrupan de a dos, y por último, se vuelven a juntar todos con la docentepara hacer una puesta en común entre todos.
QUE MATERIALES PONE A DISPOSICIÓN, COMO ARMA EL ESCENARIO:
La docente junta a todos los alumnos en ronda en el suelo y les presenta libros de cuentos queellos ya conocían para que conozcan cosas nuevas de ellos y, también, libros que no conocían pero que comparte la editorial o el autor que otro libro ya visto.
* La meta de los niños será: leerlibros de cuentos y conocer nuevos libros que tengan interés.
CONSIGNA:
* Elección, exploración e interpretación de los libros que había en la alfombra.
* Desarrollo de la consigna: distintasescenas de lecturas individuales con intervención docente, luego se agrupan de a dos para realizar intercambio sobre el cuento.
DESARROLLO DE PROPUESTA:
* Primero hay una lectura global de todoslos libros que los chicos leerán por parte del docente.
* La docente presenta libros nuevos pero que tienen una relación con los ya visto por los niños (por ejemplo que son de la misma coleccióno autor).
* Cada niño elige el libro que más le interesa o le gusta y se dirige a un lugar de la sala para interpretarlo y explorarlo.
* Los alumnos se dirigen a la docente para mostrarle loque están leyendo o algo que les llamo la atención del cuento.
* Después, la docente le propone agruparse de a dos para seguir explorando y socializar lo que saben de los libros que eligieron....