Plan de clase de ciencias sociales

Plan de clases de Ciencias Sociales para Primaria
ACTIVIDADES ECONÓMICAS

AÑO: 4TO
Contenidos:
Las necesidades de los habitantes y las formas de satisfacerlas mediante el trabajo.
Circuitoproductivo: sus eslabones. Estudio de los casos en el área de influencia local.
El análisis de las necesidades básicas (satisfechas e insatisfechas) de los seres humanos.
Bienes y servicios.
Laexposición de ejemplos.
El aprecio por el trabajo como medio de realización personal y social.

Expectativas de logro:
Análisis de la información para el conocimiento de la realidad social.Reconocimiento de relaciones simples entre loas actividades económicas realizadas por la sociedad y la organización del espacio geográfico.

Actividades:
a. ¿Quiénes trabajan en tu familia? ¿Qué tareasrealizan? En el pizarrón se hace un listado de actividades teniendo en cuenta lo que el grupo aporte.
b. ¿Por qué trabajan?
c. ¿Qué necesidad satisface cada uno a los demás? Analizando los datos delpizarrón.

El maestro expone brevemente por qué es necesario el trabajo del ser humano y los distintos tipos de actividades económicas: primarias, secundarias y terciarias.

Luego se ejemplificaránactividades primarias, secundarias y terciarias en láminas ilustradas que contengan circuitos productivos. Por ejemplo, el de la leche o del pan.
d. Reconocer en un texto informativo sobre undeterminado circuito productivo actividades económicas de los tres tipos. Por ejemplo, en el circuito de la madera.
e. Presentar publicidades o avisos que aparecen en diarios, revistas y guías telefónicase indicar en cada caso analizando las leyendas de los avisos:
1. Cuál es el trabajo
2. Tipo de actividad económica
3. ¿Se obtiene materia prima (actividad primaria), se elabora un producto(actividad secundaria), o se brinda un servicio (actividad terciaria)?
4. ¿Cuál es la materia prima obtenida, el producto elaborado o el servicio brindado?
A modo de ejemplos de avisos:
Taller de...