Plan De Clase De Educ. Fisica 2011

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA)
XVI CONCURSO NACIONAL DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA MORELOS 2011
SECUENCIA DE TRABAJO PRIMARIAGrado5°Año | No Bloque:I (UNO) | Propósito: del Bloque “Que Resuelva Problemas Que Impliquen El Dominio De Sus Habilidades Motrices Básicas” |
Título del Bloque :”LA ACCION PRODUCE EMOCION” |
Competencia(s) en la(s) que se incide “CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCION CREATIVA” |
ContenidosConceptual: comprender la importancia de resolver problemas en el contexto del juego motor,con un mínimo de tiempo y mínimo desgaste de energía, reconociendo sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.Procedimental: Desarrollar y ampliar el nivel de apropiación en el manejo de patrones básicos de movimiento y su aplicación a través de sus habilidades motrices en actividades individuales y de grupo.Actitudinal: Adoptar una actitud crítica ante las conductasdiscriminatorias, por razones de género, competencia motriz y de origen social, étnico y cultural. | Aprendizajes esperados: * Compara y reconoce sus desempeños motores al proponer formas de juego participativo e incluyente. * distingue y resuelve situaciones en forma inmediata utilizando paulatinamente un menor esfuerzo |
| Rasgos a evaluar en la Secuencia de Trabajo: * Registrar la participación delalumno en la construcción de propuestas que le permiten desarrollar sus habilidades motrices y las comparte con sus compañeros * Observar la capacidad de resolver problemas de tipo motor con un mínimo gasto de energía y mayor certeza en la ejecución * Identificar la capacidad de proponer nuevas estrategias durante la realización de juegos motores |
No. De secuencia de Trabajo1° (PRIMERA) |Propósito de la secuencia de trabajo: * Realizar encomiendas o tareas de manera satisfactoria * Actividades Recreativas |
Desglose Didáctico |
Sesión 1Propósito:Desarrollar y ampliar el manejo de patrones básicos |
InicioCanto juego “Abejita Vasbi”“ El semáforo” | Desarrollo * “Pistas Despistadas”(Diagnostico) | Cierre * Canto “Matías” |
Sesión 2 Propósito: Reconocer sus propiascapacidades, habilidades, y destrezas motrices. |
InicioCanto juego “Conga”“Oh a Lele” | Desarrollo * “Elijo Mi Reto” De Cacería Extraña ¡Al Ataque Compañeros! | Cierre * Retroalimentación: comentarios sobre la inclusión, colaboración y trabajo en equipo |

Sello de CONDEBA Entidad: Coahuila LEF. Marcelo Carrillo Núñez

SECRETARIADE EDUCACIÓN

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COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA)
XVI CONCURSO NACIONAL DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA MORELOS 2011
PLAN DE SESIÓN PRIMARIA
Nombre del profesor: MARCELO CARRILLO NÚÑEZ |Estado: COAHUILA |
Categoría: PRIMARIA | Grado:5° | Propósito:“Que Resuelva Problemas Que Impliquen El Dominio De Sus Habilidades Motrices Básicas” |
Bloque: I “LA ACCION PRODUCE EMOCION”Secuencia:1° (PRIMERA SECUENCIA)Competencia en la que se incide: “Control De La Motricidad Para El Desarrollo De La Acción Creativa” | |
Materiales:Gises, Pelotas, Aros, Cajas, Hojas, Plumas y/o Marcadores, unbote de plástico (yogurt como contenedor de las plumas) | Aprendizajes esperados: * Compara y reconoce sus desempeños motores al proponer formas de juego participativo e incluyente. * distingue y resuelve situaciones en forma inmediata utilizando paulatinamente un menor esfuerzo |
Estrategias didácticaJuegos De Interacción Y Socialización | Técnicas y/ o estilos de enseñanza: * Mando...