plan de clase de figuras matemáticas

PLAN DE CLASE

Alumna: Maria Alejandra Torres
Año: 3 PEP
Profesora: Graciela Rey Lorenzo
Ejes: Figuras Geométricas
Año: 3º
Contenidos: Explorar, reconocer y usar características defiguras para distinguir unas de otras.
Objetivos: Que los alumnos puedan:
Formular e interpretar relaciones que caractericen a una figura geométrica
Incorporar vocabulario específico.Propósitos: Elaborar y redactar los mensajes que puedan ser interpretados por sus compañeros.
Actividad de Inicio:
La docente organizará la clase agrupando los niños de a cuatro, cada grupo recibiráuna figura.
Estarán identificados como grupos A,B,C,D, con el objetivo de elaborar instrucciones para reproducir las figuras.
Pautas para el juego:
Redactar un mensaje.
Se describirá lafigura por medio de palabras sin dibujarla.
Ganan los equipos que logren reproducir figuras.
(Figuras que se les repartirá a los chicos).
Actividad de desarrollo
Finalizada la elaboración delmensaje escrito, deben intercambiar su mensaje con otro grupo y ahora cada grupo deberá dibujar con las instrucciones recibidas.
La docente propondrá a las parejas que comparen los dibujosoriginales con los elaborados a partir de los mensajes recibidos.
¿Coinciden las figuras con los mensajes recibidos?
A partir de estas situaciones todos analizaremos cuál sería el mensajecorrecto
(Registrar todo lo hecho en sus cuadernos)
Actividad de cierre:
La docente escribirá en el pizarrón un mensaje de una figura y ellos deberán copiarlo y dibujarlo lo pedido en elmensaje. (La figura)
Mensaje: es una figura que es una cara de la pirámide y tiene tres lados.
Evaluación
Los alumnos recibirán por parte de la docente una fotocopia con las siguientesfiguras en la que deberán elaborar un mensaje describiendo a las mismas, trabajando todo lo visto en clase.