plan de clase de funciones de lenguaje

PLAN DE CLASE Nº 1
Apellido y nombre:
Establecimiento:
Localidad: Juan
Fecha de pedido de tema: 17/06/14
Fecha de entrega del plan: 19/06/14
Fecha de práctica: 24 de junio.
Horario de laclase: 13:30-14:50.
Tiempo: 80 minutos.
Unidad nº: 2
Objetivo general:
Conocer las características distintivas de los textos.

Tema de la clase:. El texto: trama y funciones.
Objetivo de laclase:
Identificar la manera en la que se organiza un texto.

Modalidad o carácter:
Enseñanza
Contenido conceptual:
El texto: trama y funciones.
Contenido procedimental:
Reconocimiento de latrama textual.
Identificación de la clasificación de los tipos de textos.

Contenido actitudinal:
Seguridad en la defensa de su desarrollo.
Gusto por la exploración de los formatos textuales.Actividad inicial:

Entregara a seis alumnos los siguientes textos:















Leerán los textos.
Preguntará a que hace referencia cada uno de ellos.
Darán sus posiblesrespuestas.

Actividad de desarrollo:

Presentara el tema del día.
Colocara en el pizarrón la fecha y el titulo.
Escribirá en la pizarra el concepto de trama, que será el siguiente:
Concepto detrama textual: se llama trama textual a la manera en la que se organiza un texto; a través de una narración, de una descripción, de una conversación, de argumentos, etc.
Copiaran en sus carpetas dichoconcepto.
Dirá que se reconocen seis tramas textuales y las nombrara.
Repartirá fotocopias a cada alumnos, que dirá lo siguiente:
Trama
Características
Textos en los que predomina
EjemplosNarrativa
Cuenta sucesos o acciones, reales o imaginarias que realizan unos personajes, en un tiempo y lugar determinados.
Cuento.
Biografía.
Anécdota.
Chiste.
Noticia.
El día que se iban amatar. Santiago Nasar se levantó a las 5:30 de la mañana para esperar el buque en que llegaba el obispo.

Gabriel García Márquez
Descriptiva
Presenta ordenadamente las características y los rasgos...