plan de clase de genetica

INSTITUTO SUPERIOR PADRE ELIZALDE -DIPREGEP 4939

CARRERA: Profesorado en Biología con trayecto en Ciencias Naturales. Res Nº 13259/99
MATERIA: Espacio de la Práctica Docente.
CURSO: 3º Año.Año Lectivo: 2010

PLAN DE CLASE Nº 3


Alumno residente: Laura Curso: 3º Biología.
Institución destino: Ins.Padre Elizalde. Curso: 2º A.
Profesor titular:Rubén Sánchez Día y Horario: Miérc 13/10
de 14 a 15 y 17:30 a 18:30 hs.
Unidad:Genética. Tema: Herencia no mendeliana.



Objetivos de enseñanza

Introducir a los alumnos a los conceptos de dominancia incompleta y codominancia, haciendoénfasis en qué aspectos de un fenómeno permitan explicar y cuáles son sus limitaciones.
Favorecer habilidades para la elaboración de síntesis.
Promover en los alumnos actividades metacognitivas.Objetivos de aprendizaje

Que el alumno logre comprender que la ciencia crea modelos útiles para explicar la realidad y siempre es perfectible.
Que el alumno logre recomponer los pasosseguidos para la resolución de actividades problemática.


Contenidos
Herencia no mendeliana. Dominancia incompleta y codominancia.

Actividades: El docente entrega a cada alumno unatarjeta de color (blanco, rosa, rojo).
Inicio: El docente iniciará la clase con pregunta como disparador.
Desarrollo: Se relacionará las nociones de las leyes de Mendel que los alumnos tienen con lasnociones de dominancia incompleta y codominancia, mediante un diálogo dirigido. Al finalizar la explicación los alumnos se reunirán formando 2 grupos da cada color y deberán realizar una síntesis de losconceptos de dominancia incompleta y codominancia sobre una cartulina. Luego cada grupo explicará lo elaborado y se dejará expuesto en las paredes del aula.
Por grupo resolverán una situación...