PLAN DE CLASE DIARIO


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
PLAN DE CLASE DIARIO
Centro Educativo: InstitucionesEducativas Tecnológica del sur
Curso: Il Ciclo Sección:4 Jornada: vespertina
Espacio Pedagógico: letras
Título del tema: Normas de acentuaciónProfesor Titular: Ruth Laínez
Profesor Practicante: Arlen Amada García Espinal
Fecha: 09/08/2014 Nº. De hora / clase: 5min.

Objetivos Específicos: Elalumno (a), durante y al finalizar la clase podrá:

Conocer las reglas de acentuación para demostrar eficiencia en la escritura y correcta pronunciación de las palabras.


Metodología:Constructivismo
Psicológico


Técnica:
Expositiva, interrogativa, activa –participativa.




Motivación:
Comentan sobre el acento en las palabras y su clasificación.
Reflexión de la importancia de aplicar latilde correctamente.



Desarrollo de Actividades o experiencias de aprendizaje:

Conocen las reglas de acentuación.

Clasifican las palabras según la posición del acento.

Identifican la clase deacento en las palabras.
Punto Clave:

Conocen las normas de acentuación en las palabras y su clasificación :
Aguda
Grave o llanas
Esdrújulas
Sobre-esdrújula










Problemas Ilustrativos o Ejemplos:Identificar en el fragmento las palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas con acento ortográfico.


Tarea para hacer en casa:

Elaborar una lista de palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas ysobreesdrújulas.

Equipo o Ayudas Audiovisuales

Material didáctico
Evaluación:

Participación 2%

Desarrollo del trabajo 3%













Referencias Bibliográficas, Sugerencias o Comentarios:

Librode Español 2.
Segundo Curso´ Octavo grado



Vº. Bº _______________________________________
Tutor de Didáctica en la enseñanza del...