Sala Primera seccin Objetivos Que los nios logren Vivenciar hbitos, habilidades, destrezas, descubriendo sus posibilidades Adquirir el dominio del espacio y movimientos Valorar los momentos demovimiento y de descanso. Contenidos Corporeidad y motricidad El propio cuerpo conocimiento, registro y cuidado. MomentosActividades-Organizacin - Espacio - Materiales Inicio Hacer la bicicleta acostados enel piso Raptar sobre el suelo Girar sobre el sueloOrganizacin Grupo total- ronda Espacio total (SUM) Central Realizar un circuito Organizacin Grupo total- hilera Espacio obstaculizado (SUM)Materiales aros, soga, tnel, palo de lluvia, ttere de len. Final Descansar acostados sobre el suelo.Organizacin Grupo total- dispersos MomentosActividades-Organizacin - Espacio - Materiales Inicio Realizarlas acciones que propone la docente (rimas)Organizacin Grupo total-dispersos Espacio total (SUM) Materiales imgenes con las rimas Central Mover la parte del cuerpo que indica el dado. Ocultar con eldiario la parte del cuerpo que indica el dado. Organizacin Grupo total- ronda Espacio total (SUM) Materiales hojas de diario y dado Final Cantar una cancin. Organizacin Grupo total-ronda Espacio total(SUM) MomentosActividades-Organizacin - Espacio - Materiales Inicio Bailar la cancin de topa y muni La banda de la rimaOrganizacin Grupo total- dispersos Espacio Total (SUM) Materiales Cancin CentralJugar al juego de la estatua con un ttere.Organizacin Grupo total- dispersos Espacio total (SUM) Materiales Msica y ttere Final Cantamos y bailamos. Organizacin Grupo total- dispersos Materiales Msica.MomentosActividades-Organizacin - Espacio - Materiales Inicio Realizar los gestos que plantea la docente a travs de las tarjetas de emociones.Organizacin Grupo total- ronda Espacio total (SUM)Materiales Tarjetas de emociones. Central Realizar las acciones que plantee la docente respecto a la utilizacin de la sabana Organizacin Grupo total Espacio parcializado (SUM) Materiales sabana Final...
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