PLAN DE CLASE EDUCACION INICIAL

FECHA: SECUENCIA DIDÁCTICA: “LOS ANIMALES Y PLANTAS DE LA COMUNIDAD”
PROPÓSITO(S): EXPLOREN Y DESCUBRAN, IDENTIFIQUEN APRECIEN Y CONSERVEN SU ENTORNO NATURA-SOCIOCULTURAL: LAS PLANTAS, LOSANIMALES, EL AGUA Y LA TIERRA, LOS LAGOS Y LAGUNAS, LOS CERROS Y CUEVAS CON SU PARTICIPACION EN DIVERSAS ACCIONES QUE REALIZAN LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD Y LAS INSTITUCIONES, PARA ATENDER TEMASESPECIFICOS: CUIDADO DEL AGUA, CRIA DE PECES, TIRAR LA BASURA SEPARANDOLA, PEDIR PERMISO A LOS ARBOLES PARA CORTARLOS, SOLICITAR LIMPIEZA DE POZOS, ENTRE OTROS
Que el niño adquiera, a través de actividadesrelacionadas al entorno natural, conocimientos relacionados a las plantas y animales su conocimiento hacia su cuidado y preservación.Estrategia básica: la observación de objetos y fenómenos delentorno natural y social.                                     
ÁMBITOS:
Interacción con el mundo, Lenguaje, comunicación y expresión estética APRENDIZAJES ESPERADOS:
Exploran discriminan, experimentan,investigan y disfrutan mediante los sentidos y capacidades motrices, los diferentes estímulos del medio natura-sociocultural.
Cooperan en acciones de preservación del ambiente y de cuidado de losrecursos naturales
Práctica y promueve medidas de protección y cuidado a los animales domésticos, las plantas y otros recursos naturales de su entorno.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL GRUPO:
Para niños yniñas de 2 a 3 años con participación de menores de 2 años y apoyo activo de los Agentes Educativos Comunitarios
Sesión 1.
Sesión 2.
Sesión 3.
Sesión 4.
Sesión 5.
Expresa que conoce sobre eltema (escribir en papel bond sobre la fauna animal) por medio del juego de la papa caliente
Investigar sobre la fauna animal de mi comunidad. (Libros del área de la Biblioteca). Observar, comparar yclasificar dibujos que trajeron de animales que viven en mi comunidad. . Recolectar algunos insectos del área verde del Jardín.Observar los insectos y realizar alguna, clasificación y comparación con...