Plan De Clase Force 3° Sec.

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA II
PROFESOR: HERON HERRERA ALDANA
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: DEL 05/02/13 AL 08/02/13 SECUENCIA DIDÁCTICA 14 |
Esc. Sec.: TECNICA 21 |GRADO Y GRUPOS3° B y C | CIUDADORIZABITA, HGO. |
BLOQUE 3 | Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática |
TEMA | La identidad personal , su pro ceso de construcción |
EJE |Ciudadanía |
CONTENIDOS | Elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal: género, grupos de pertenencia, tradiciones, costumbres, símbolos, instituciones sociales y políticas. |PROPOSITOSComprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir, convivir; como personas tienenlos mismos derechos que les permiten participar de manera conjunta en el diseño de formas de vida incluyentes, equitativas y solidarias para asumir compromisos de proyectos comunes que mejoren elentorno natural y social | APRENDIZAJES ESPERADOSValora la pertenencia a distintos grupossociales y su influencia en la conformación de su identidad personal.Identifica los elementos que dan sentido deidentidad y pertenencia a la nación y reconoce elementos que comparte con personas de otras partes del mundo. | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECENRespeto y valoración de la diversidad • Manejo y resoluciónde conflictos • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidadElaboran un esquema que incluya aspectos característicos de su personalidad.Reconocen la influencia de las tradiciones ycostumbres en la conformación de su identidad |
EVALUACION POR RUBRICASParámetros de valoración por rubricas Nivel de desempeño | Calificación |
1 Insuficiente2 Bajo3 Aceptable4 Destacado |5.06.0 7.0 y 8.0 9.0 y 10 |
RUBRICA | NIVEL DE DESEMPEÑO |
Expone el significado de tradición, costumbre, historia compartida e instituciones sociales | |
Elabora un esquema en donde se...